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初中地理实验活动设计与学生地理思维培养的实证研究与实践论文

摘要：本文以初中地理实验活动为研究对象，旨在探讨地理实验活动设计与学生地理思维培养之间的关系，通过实证研究与实践，提出有效的地理实验活动设计方案，为提升初中学生地理思维能力提供参考。

关键词：初中地理实验活动；地理思维；培养；实证研究；实践

一、引言

地理学科作为一门自然科学与社会科学相结合的学科，对于培养学生的综合素质和创新能力具有重要意义。在初中阶段，地理实验活动作为地理教学的重要组成部分，不仅有助于学生掌握地理知识，更能激发学生的地理思维。然而，当前地理实验活动的设计与实施尚存在一定的问题，导致学生地理思维培养的效果不佳。本文将