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高中英语被动语态教学设计
第一章教学目标与背景分析
1.教学目标
高中英语被动语态教学旨在让学生掌握英语被动语态的基本结构和用法，提高学生在实际语境中运用被动语态的能力。具体教学目标如下：
a.让学生了解被动语态的定义、构成及基本用法。
b.培养学生正确识别和运用被动语态进行句子转换的能力。
c.培养学生在口语和书面表达中灵活运用被动语态的能力。
2.背景分析
在高中英语教学中，被动语态是一个重要的语法项目。学生在初中阶段已经接触过被动语态，但在高中阶段，被动语态的用法和结构更加复杂。因此，高中英语被动语态教学需要在初中基础上进行深化和拓展。以下是对高中英语被动语态教学背景的分析：
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