2025年山东烟台市文化和旅游局所属事业单位第二批公开招聘2人笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解.docx

2025年山东烟台市文化和旅游局所属事业单位第二批公开招聘2人笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、培根在论述谣言对政府的影响时说，“当政府不受欢迎的时候，好的举措和坏的举措同样地触怒人民”，但他还强调，与其“到各处设法禁止他们反而使群疑增长”，“不如蔑视这些谣言倒常常是最好的制止他们的方法”。“蔑视”是培根提出的一种方法，当然不是唯一答案，但用疲于奔命的解释去应对显然于事无补。

适合用作这段文字标题的是：

??A：谣言的发生机制

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??B：谣言的影响模式

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??C：谣言及其恶劣后果

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??D：谣言及其消弭方法

正确答案选项：D

解析：本题考查标题选择。

文段首句先援引培根的观点，说明当政府不受欢迎时，好的举措和坏的举措同样会触怒人民。接着通过转折关联词语“但”，引出接下来的主旨句强调禁止会使群疑增长，不如蔑视。最后强调虽然“蔑视”只是培根解决问题的方法，但疲于解释是于事无补的，故文段强调的就是如何应对谣言。标题需要体现文段的主要内容，故本题答案为D项。A项：“发生机制”的意思是如何产生谣言的，但文中没有体现，应排除。B项：“影响”在文中没有出现，应排除。C项：谣言的“后果”在文中没有出现，应排除。

故本题选D。

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2、信念是巍巍大厦的________，没有它，就只是一堆狼藉的砖瓦；信念是滔滔大江的________，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的________，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的________，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

填入画横线部分最恰当的一项是：

??A：栋梁河床引星主机

??B：脊柱泥沙导线轮舵

??C：地基堤岸引子航线

??D：骨架源头燃点引擎

正确答案选项：A

解析：根据文意，可知，填入横线的词语应该与其前后内容相一致。

第一空，根据“巍巍大厦”、“没有它，就只是一堆狼藉的砖瓦”，可知，信念在此起到的是一种顶梁柱或中坚的重要作用，“栋梁”指脊檩，正梁，能做房屋大梁的木材或比喻能担当国家重任的人；“脊柱”指脊背，即全身骨骼的主干所在；“骨架”：用作支持某物的结构、基础或轮廓的支架，均符合文意，“地基”指作为建筑物基础的地层，起到的是基础作用。“大厦”是建筑物，用“栋梁”或者“地基”更合适。排除B、D两项。

第二空，根据文中“滔滔大江”、“没有它，就只有一片泛滥的波浪”，可知，信念在此起到的作用是阻止波浪泛滥，“河床”和“堤岸”的填入均满足题意。

第三空，根据文中“熊熊烈火”、“没有它，就只有一把冰冷的柴把”，可知，信念在此起到的作用是引火线的作用。“引星”、“引子”均符合语境，暂且保留。

第四空，根据文中“远洋巨轮”、“没有它，就只剩下瘫痪的巨架”，可知，信念在此起到的作用是核心作用，“主机”更符合要求。选择A。

故本题选A。

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3、道德是比狐狸还狡猾的概念，很多情况下，它并不一目了然，当你想当然的以为做了道德之事时，结果可能恰恰相反。正如德国诗人荷尔德林所说：“将人间变成地狱的原因，恰恰是人们试图将其变成天堂。”

与上文主旨最相符的是（）。

??A：智慧成就道德

??B：动机与结果往往不符

??C：行善需要敏锐的辨析力

??D：事物都存在辩证的两个方面

正确答案选项：B

解析：分析文段，文段首句先提出观点“当你想当然的以为做了道德之事时，结果可能恰恰相反”，即想法与结果相反，接着举例引用德国诗人荷尔德林的话解释这一观点。故文段的行文脉络为总分，首句观点是重点，即想法、行动与结果往往不符，对应B项“动机与结果往往不符”。

A项，“智慧”文段未提及，无中生有，排除；

C项，“需要敏锐的辨析力”引申过度，排除；

D项，“辩证的两个方面”指事物本身，应用于文段指道德的事本身有正反两面，而文段的重点是以为做了道德的事却造成了不好的结果，表述不当，排除。

故本题选B。

【文段出处】《道德比狐狸还狡猾》

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4、已经获奖的作品________应该重视，________对于一个成熟的文学阅读者来说，应该把阅读的视野放得更开阔，不必受文学奖的局限。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

??A：诚然即使

??B：必然且

??C：虽然且

??D：固然但

正确答案选项：D

解析：突破口在第二空。根据“已经获奖的作品……应该重视”“应该把阅读的视野放得更开阔，不必受文学奖的局限”可知，该空前后语义相反相对，应当体现转折关系。A项“即使”引导让步关系；B项和C项“且”引导并列关系。三者均不符合文意，排除A项、B项和C项。D项“但”引导转折关系，