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小学英语口语教学中的口语表达情境创新策略研究论文

摘要：本文针对小学英语口语教学中存在的情境单一、缺乏创新等问题，提出了一种口语表达情境创新策略。通过分析现有问题，结合实际教学案例，探讨了如何在小学英语口语教学中创设多样化、富有情感表达的口语表达情境，以提高学生的口语表达能力。

关键词：小学英语口语教学；口语表达情境；创新策略；情感表达

一、引言

（一）1.背景及意义

随着全球化的加速，英语作为国际通用语言的地位日益凸显。在我国，英语教育从小学阶段便开始普及，然而，在实际教学中，英语口语教学仍存在诸多问题。首先，口语教学情境较为单一，缺乏创新，难以激发学生的学习兴趣。其次，学生在口语表达过程中