高校教师资格证之《高等教育心理学》考试历年机考真题集及答案详解（夺冠）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育心理学》考试历年机考真题集

第一部分单选题(15题)

1、激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，使行为朝向一定目标的内部心理状态是（）。

A.学习需要

B.学习动机

C.学习兴趣

D.学习理想

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同学习相关概念的理解和区分。选项A：学习需要学习需要是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态，它强调的是个体对学习的一种内在需求，侧重于个体对知识等方面的渴望，但并没有直接体现出激发、维持学习活动以及使行为朝向一定目标的作用，所以选项A不正确。选项B：学习动机学习动机是激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态。它具有激发功能，能引发个体产生学习行为；具有维持功能，可使个体的学习活动持续进行；还具有指向功能，能引导个体的学习行为朝向特定的目标。题干描述与学习动机的定义完全相符，所以选项B正确。选项C：学习兴趣学习兴趣是个体对学习活动或学习对象的一种积极的认识和情绪倾向，它能在一定程度上促使个体去参与学习活动，但它更侧重于个体对学习内容的喜好，没有像学习动机那样全面地涵盖激发、维持学习活动以及指向目标等功能，所以选项C不正确。选项D：学习理想学习理想是个体对未来学习成就或目标的一种设想和追求，它更多地是一种远期的目标和愿景，虽然可以在一定程度上激励个体学习，但它没有明确体现出激发学习活动以及维持这种活动的即时心理作用机制，所以选项D不正确。综上，答案选B。

2、（2017年真题）下列属于运营能力分析的是（）。

A.计算公司各年度毛利率、资产收益率、净资产收益率等，分析公司各年度盈利能力及其变动情况，分析和判断公司盈利能力的持续性

B.计算公司各年度资产负债率、流动比率、速动比率、利息保障倍数等，结合公司的现金流量状况、在银行的资信状况、可利用的融资渠道及授信额度、表内负债、表外融资及或有负债等情况，分析公司各年度偿债能力及其变动情况，判断公司的偿债能力和偿债风险

C.计算公司各年度资产周转率、存货周转率和应收账款周转率等，结合市场发展、行业竞争、公司生产模式及物流管理、销售模式及赊销政策等情况，分析公司各年度营运能力及其变动情况，判断公司经营风险和持续经营能力

D.与同行业可比公司的财务指标比较，综合分析公司的财务风险和经营风险，判断公司财务状况是否良好，是否存在持续经营问题

【答案】：C

【解析】本题是关于运营能力分析内容的单项选择题。解题关键在于准确理解运营能力分析的概念，并将各选项与该概念进行对比。选项A：此选项主要围绕计算公司各年度毛利率、资产收益率、净资产收益率等指标，目的是分析公司各年度盈利能力及其变动情况，以及判断公司盈利能力的持续性。这显然是对公司盈利能力的分析，并非运营能力分析，所以选项A不符合要求。选项B：该选项着重于计算公司各年度资产负债率、流动比率、速动比率、利息保障倍数等指标，同时结合公司的现金流量状况、在银行的资信状况等多方面情况，来分析公司各年度偿债能力及其变动情况，进而判断公司的偿债能力和偿债风险。这属于偿债能力分析的范畴，并非运营能力分析，故选项B不正确。选项C：这里涉及计算公司各年度资产周转率、存货周转率和应收账款周转率等指标，并且结合市场发展、行业竞争、公司生产模式及物流管理、销售模式及赊销政策等情况，分析公司各年度营运能力及其变动情况，最终判断公司经营风险和持续经营能力。这完全符合运营能力分析的定义和范畴，所以选项C正确。选项D：此选项是将公司与同行业可比公司的财务指标进行比较，从而综合分析公司的财务风险和经营风险，判断公司财务状况是否良好以及是否存在持续经营问题。这种分析并非针对运营能力，所以选项D也不正确。综上，本题的正确答案是C。

3、下列心理学家中不属于格式塔心理学代表人物的是（）。

A.苛勒

B.考夫卡

C.韦特海默

D.加德纳

【答案】：D

【解析】这是一道关于格式塔心理学代表人物的识别题，破题点在于明确格式塔心理学的代表人物有哪些，并将选项与之对照。格式塔心理学是心理学的重要流派之一，其代表人物主要有苛勒、考夫卡和韦特海默。苛勒通过黑猩猩实验提出了顿悟学习理论；考夫卡对格式塔心理学进行了系统的阐述和推广；韦特海默则是格式塔心理学的创始人之一，他最早提出了格式塔心理学的基本概念和原理。选项A苛勒、选项B考夫卡、选项C韦特海默均是格式塔心理学的代表人物。而选项D加德纳，他是多元智能理论的提出者，并非格式塔心理学的代表人物。综上，不属于格式塔心理学代表人物的是加德纳，本题正确答案选D。

4、认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和（）。

A.组织策略

B.计划策略

C.监视策略

D.调节策略

【答案】：A

【