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目录01.班会课目的02.班会课内容03.班会课形式04.班会课效果05.班会课延伸06.班会课评估

班会课目的01

培养廉洁意识通过故事和案例，让学生理解廉洁对个人和社会的长远影响，如历史上的清官故事。认识廉洁的重要性通过角色扮演和讨论，帮助学生识别日常生活中的不廉洁行为，如作弊、说谎等。辨识不廉洁行为引导学生讨论和思考，如何在面对诱惑时坚持原则，树立诚信、公正的价值观。树立正确的价值观

强化道德教育弘扬正义感培养诚信品质通过讲述诚实守信的故事，如华盛顿砍樱桃树，教育学生从小树立诚信意识。通过讨论社会正义案例，如扶老人过马路，激发学生的正义感和社会责任感。树立正确的价值观通过角色扮演和情景模拟，引导学生理解公平、尊重等价值观的重要性。

提升自我修养通过讨论真实案例，如“狼来了”的故事，教育学生诚实的重要性，培养守信的品质。培养诚实守信的品质通过时间管理游戏，教导学生如何合理规划时间，提高自我管理能力，促进个人成长。增强自我管理能力通过角色扮演活动，让学生理解物质与精神价值的关系，引导他们树立正确的价值观。树立正确的价值观010203

班会课内容02

廉洁文化知识介绍廉洁指个人在公共生活中保持诚实和公正，对小学生来说，培养廉洁意识是塑造良好品格的基础。廉洁的定义与重要性01介绍包拯、海瑞等历史人物的廉洁事迹，通过故事形式让小学生了解廉洁的重要性。历史上的廉洁典范02举例说明在校园中如何实践廉洁，如公平分享、诚实考试等，引导学生在日常生活中践行廉洁。廉洁行为的日常体现03

廉洁故事分享介绍包拯、海瑞等历史人物的廉洁事迹，展现他们公正无私、清廉为官的形象。古代廉洁典范01分享当代公务员或公众人物的廉洁故事，如任长霞、杨善洲等，强调其对社会的正面影响。现代廉洁楷模02播放《廉洁教育动画短片》，通过生动有趣的方式向学生传达廉洁的重要性。廉洁教育动画短片03鼓励学生分享自己或同学在日常生活中实践廉洁行为的小故事，如诚实守信、拒绝作弊等。学生身边的廉洁故事04

廉洁行为讨论通过讲述历史上的廉洁典范，如包拯、海瑞等，引导学生理解廉洁的重要性。分享廉洁故事0102设置情景模拟活动，让学生在模拟的道德困境中做出廉洁的选择，培养判断力。模拟廉洁决策03鼓励学生制定个人廉洁行为承诺，如不作弊、不接受不正当礼物等，增强自我约束力。廉洁行为承诺

班会课形式03

角色扮演活动学生扮演历史上的廉洁人物，通过剧情表演，学习他们的廉洁事迹和精神。历史廉洁人物剧学生分组扮演法官、律师和当事人，通过模拟法庭辩论，学习法律知识和公正廉洁的价值观。法庭辩论模拟通过模拟市场买卖活动，让学生扮演买家和卖家，体验诚信交易的重要性。模拟市场交易

小组讨论互动通过模拟廉洁主题的情境剧，让学生扮演不同角色，体验并讨论廉洁行为的重要性。角色扮演01选取小学生身边的廉洁或不廉洁行为案例，引导学生小组讨论，分析案例中的行为对错。案例分析02小组成员轮流分享廉洁相关的故事或寓言，通过故事传达廉洁的价值观念。廉洁故事分享03组织以廉洁为主题的辩论赛，让学生在辩论中深化对廉洁文化的理解和认识。辩论赛04

视频案例分析观看廉洁主题短片通过观看具有教育意义的廉洁主题短片，引导学生理解廉洁的重要性。讨论短片中的行为组织学生讨论短片中人物的行为，分析其对错，培养学生的判断力和道德观。角色扮演活动学生扮演短片中的角色，通过角色扮演活动加深对廉洁行为的认识和理解。

班会课效果04

学生认知提升理解廉洁的重要性通过班会课，学生认识到廉洁是社会和谐与个人品德的基石，理解其在日常生活中的重要性。辨识不正之风学生学会辨识生活中的不正之风，如作弊、说谎等行为，并理解这些行为对个人和社会的负面影响。树立正确的价值观班会课引导学生树立诚信、公正的价值观，鼓励他们在面对诱惑时能够坚守原则。

行为习惯改善通过廉洁文化教育，学生们在日常生活中更加注重诚实守信，如不撒谎、不作弊。诚实守信的提升班会课后，学生在游戏和学习中更愿意遵守规则，公平竞争，不再出现争抢和不公行为。公平竞争意识增强廉洁教育强化了学生的节约意识，孩子们开始主动节约用水用电，减少浪费。节约意识的培养教育引导学生认识到每一份劳动成果都值得尊重，不再随意破坏公共财物或他人物品。尊重他人劳动成果

校园文化优化通过设置廉洁主题墙、宣传栏，将廉洁文化融入学生日常，形成良好校园氛围。01廉洁教育融入日常定期举办廉洁主题演讲、征文比赛，鼓励学生参与，提高廉洁意识。02开展廉洁主题活动教师以身作则，树立正直诚信的榜样，通过师德教育提升教师队伍的整体廉洁水平。03强化师德师风建设

班会课延伸05

家校合作机制定期家长会议通过定期组织家长会议，学校与家长共同讨论学生廉洁教育的进展和问题，促进双方沟通。0102家校互动活动