（陕西专用）考点08 写作—2024—2025学年七年级语文下册期末考点预测强化练（附答案）.docxVIP

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考点08写作

依据：参考陕西省历年七年级语文下册期末考试的命题规律、教材内容以及2025年的教学重点，同时结合2025年七年级下册语文期末预测题等相关资料。

题型与分值：题型可能包括基础知识（约30分）、古诗文阅读（20分左右）、名著阅读（5-10分）、阅读理解（25-30分）和作文（40分）。

考试内容：

基础知识：字音字形是必考内容，如“殷红（yān）”“锲而不舍（qiè）”等字词。词语运用会注重在语境中考查近义词、成语等的正确使用。病句修改、标点符号使用、文学常识也经常出现，文学常识可能涉及普希金、王安石等作家的相关信息。此外，可能会有根据拼音写汉字、用正楷抄写句子等题目。

古诗文阅读：古诗词默写会涵盖教材中的必背篇目，如王维《竹里馆》“深林人不知，明月来相照”等。文言文阅读可能考《孙权劝学》等，要求学生掌握文中重点实词、虚词的含义，如“辞”“涉猎”“及”“更”等，以及句子翻译，理解文章所传达的道理。

名著阅读：重点可能是《骆驼祥子》，考查作者老舍的相关知识，祥子的三起三落经历，以及虎妞、刘四爷等人物形象特点，还有小说反映的社会现实和主题思想。

阅读理解：记叙文阅读是重点，常见题型有概括文章内容、分析人物形象、理解句子含义、赏析语言特色、分析标题作用、把握文章主旨等。也可能出现说明文阅读，考查说明方法（如列数字、打比方、作比较等）、说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）、说明对象的特征等知识点。

作文：通常贴近学生生活，可能是成长感悟类、情感类或校园生活类等主题，如“成长中的阳光”“你是我最____的人”等，要求学生写出真情实感，注重考查语言表达能力和对生活的观察、思考能力。

基础知识：在语境中考查基础知识运用能力的题目会增加，单纯记忆性题目减少。字音字形考查会更注重易错字、多音字、形近字。文学常识可能会涉及与教材相关的文化常识拓展。

古诗文阅读：古诗词默写中理解性默写的比重可能增加。文言文阅读可能会出现课内外对比阅读，加大对学生知识迁移能力的考查，实词、虚词的考查范围可能适当扩大。

名著阅读：除常规的人物、情节考查外，可能会增加对作品艺术特色、社会意义等方面的考查，如分析小说的叙事角度、语言风格对表现主题的作用。

阅读理解：选材会更加多样化，关注社会热点、科技发展、文化传承等内容。题型上会强化对学生思维能力和综合分析能力的考查，探究性、开放性题目可能增多，要求学生结合文本和生活实际发表观点。

作文：可能会给出更具开放性和引导性的材料或话题，让学生有更广阔的思考空间。对作文的结构、立意、语言表达等方面的要求会保持一定水平，鼓励学生写出有独特见解和创新思维的文章。

注重基础知识的积累和巩固，加强字词的读写训练，多进行语言运用的练习，提高在具体语境中运用知识的能力。

熟练掌握教材中古诗文的背诵、默写和理解，积累常见的实词、虚词和文言句式，培养文言文语感。

深入阅读名著，了解名著的主要内容、人物形象、主题思想等，通过做读书笔记、写读后感等方式加深理解，积累相关素材。

加强阅读理解训练，掌握不同文体的阅读方法和技巧，提高阅读理解能力和思维能力。

关注生活中的点滴细节，积累丰富的作文素材，多进行写作练习，尝试不同的文体和写作风格，提高语言表达能力和思维能力。

1．阅读下面的文字，按要求写作。

相信卖油翁的一句“我亦无他，惟手熟尔”，会让陈尧咨改掉自大的毛病；相信志愿军战士“在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪”，会让你改掉挑食的毛病……生活中你遇到哪些改变你的人或事呢？他们给你带来哪些改变呢？

请以“改变了我”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：①先将题目补充完整，然后作文。②文体自选。③不要套作；不得抄袭。④不要出现真实的人名、地名、校名。

2．作文

《金色花》中，花是母爱；《紫藤萝瀑布》中，花是生命长河的流淌；《驿路梨花》中，花是雷锋精神的传递；《一棵小桃树》中，花是小桃树的成长，也是我的成长。

请以“花”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。

3．阅读下面的文字，按要求写作。

生活是一切创作的源泉，观察生活、感受生活并发现身边小事的意义，是一切创作的开始。我们的生活看似每天都在重复，但每一天却都有不同的感受，酸甜苦辣全是幸福的滋味，只有尝过了，生活才算完美。

请以“我的小幸福”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：①文体自选。②不要套作；不得抄袭。③不要出现班级、姓名、地名等真实信息。

4．阅读下面的文字，按要求写作。

本学期，我们