高校教师资格证之《高等教育心理学》能力提升题库及参考答案详解(基础题).docxVIP

高校教师资格证之《高等教育心理学》能力提升题库及参考答案详解(基础题).docx

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高校教师资格证之《高等教育心理学》能力提升题库

第一部分单选题(15题)

1、(2019年真题)股权投资基金投资者人数限制,不涉及的法律为()。

A.《证券投资基金法》)

B.《合伙企业法》

C.《合同法》

D.《公司法》

【答案】:C

【解析】本题主要考查股权投资基金投资者人数限制所涉及的法律。选项A,《证券投资基金法》对证券投资基金的相关事宜包括投资者人数等作出了规定,在股权投资基金投资者人数限制方面是有涉及的法律。选项B,《合伙企业法》规定了合伙企业设立、运营等方面的规则,其中对于有限合伙企业的合伙人人数等有明确要求,而股权投资基金有采用有限合伙形式的,所以该法会涉及到股权投资基金投资者人数限制。选项C,《合同法》主要是调整平等主体之间的合同关系,规范合同的订立、履行、变更、终止等行为,并不直接涉及股权投资基金投资者人数限制的内容。选项D,《公司法》规定了公司的设立、组织、运营等方面的内容,对于公司形式的股权投资基金,其股东人数等有相关限制规定,所以该法也与股权投资基金投资者人数限制相关。综上,不涉及股权投资基金投资者人数限制的法律是《合同法》,答案选C。

2、首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是()。

A.皮亚杰

B.柯尔伯格

C.斯金纳

D.巴甫洛夫

【答案】:B

【解析】本题主要考查首创“两难故事法”来研究人的道德发展阶段的心理学家。选项A,皮亚杰是瑞士著名心理学家,他采用对偶故事法研究儿童道德判断发展的水平,而非“两难故事法”,所以A选项不符合题意。选项B,柯尔伯格首创了“两难故事法”,通过让儿童对道德两难问题作出判断,进而研究人的道德发展阶段,因此B选项正确。选项C,斯金纳是新行为主义学习理论的创始人,他提出了操作性条件作用理论,与“两难故事法”和道德发展阶段的研究无关,所以C选项不正确。选项D,巴甫洛夫是俄国生理学家、心理学家,他提出了经典性条件反射理论,并非“两难故事法”的首创者,故D选项也不符合要求。综上,本题的正确答案是B。

3、一般认为,人在()之间的学习效率最高。

A.上午8~9点

B.上午11~12点

C.下午3~4点

D.下午6~8点

【答案】:B

【解析】本题主要考查人学习效率最高的时间段。选项A,上午8-9点,此时人们开始进入工作和学习状态,但可能还处于适应阶段,并非学习效率的最佳时段。选项B,上午11-12点,通常在这个时间段,人的大脑经过一定时间的运转和适应,已经达到较为活跃的状态,身体的各项机能也处于较好水平,注意力相对集中,思维较为敏捷,一般认为这个时间段人在学习新知识、理解和掌握内容等方面效率较高,所以该选项正确。选项C,下午3-4点,经过中午的休息后虽然有一定精力,但下午容易受到外界环境干扰以及人体生物钟的影响,可能会出现困倦、精神不集中等情况,学习效率不如上午11-12点高。选项D,下午6-8点,此时人体可能已经处于一天工作和学习的疲惫状态,身体和大脑都需要休息和恢复,学习效率通常低于上午11-12点。综上,答案选B。

4、期货交易所应当及时公布的上市品种合约信息不包括()。

A.成交量、成交价

B.持仓量

C.最高价与最低价

D.预期行情

【答案】:D

【解析】本题考查期货交易所应及时公布的上市品种合约信息内容。依据相关规定,期货交易所需要及时公布上市品种合约的相关信息,这些信息应是基于实际交易情况产生的客观数据。选项A,成交量反映了在一定时间内合约的交易数量,成交价则体现了合约实际的交易价格,它们都是实际交易数据,对于投资者了解市场交易活跃度和价格水平有重要意义,属于期货交易所应及时公布的信息。选项B,持仓量指的是投资者所持有的未平仓合约的数量,它能反映市场的持仓规模和多空力量对比,是重要的市场指标,也在期货交易所需公布的信息范围内。选项C,最高价与最低价分别记录了合约在一定时间段内达到的最高和最低交易价格,能让投资者了解价格的波动区间,属于应公布的实际交易信息。选项D,预期行情是对未来市场走势的预测,具有不确定性和主观性,并非基于实际交易产生的客观数据,所以不属于期货交易所应当及时公布的上市品种合约信息。综上,本题答案选D。

5、()是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。

A.内在动机

B.自我效能

C.自我奖惩

D.自我强化

【答案】:B

【解析】本题主要考查对相关心理学概念的理解。解题关键在于准确把握每个选项所代表概念的含义,并与题干描述进行精准匹配。选项A:内在动机内在动机是指由个体内在需要引起的动机,强调的是个体出于自身的兴趣、爱好、价值观等内在因素而产生的行为动力,并非是对自己是否具备达到某一行为水平能力的评判,所以该选项不符合题意。选项B:自我效能自我效能是指个人对

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