高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷讲解带答案详解（a卷）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷讲解

第一部分单选题(15题)

1、某交易者以3485元/吨的价格卖出大豆期货合约100手（每手10吨），次日以3400元/吨的价格买入平仓，如果单边手续费以10元/手计，那么该交易者（）。

A.亏损150元

B.盈利150元

C.盈利84000元

D.盈利1500元

【答案】：C

【解析】本题可先计算该交易者的买卖价差盈利，再计算手续费支出，最后用买卖价差盈利减去手续费支出，得到最终的盈利情况。步骤一：计算买卖价差盈利该交易者以\(3485\)元/吨的价格卖出，以\(3400\)元/吨的价格买入平仓，每手\(10\)吨，共卖出\(100\)手。买卖价差为：\(3485-3400=85\)（元/吨）每手的盈利为：\(85×10=850\)（元）\(100\)手的盈利为：\(850×100=85000\)（元）步骤二：计算手续费支出已知单边手续费以\(10\)元/手计，该交易者进行了一次卖出和一次买入平仓操作，共\(100\)手。则手续费支出为：\(10×100=1000\)（元）步骤三：计算最终盈利最终盈利等于买卖价差盈利减去手续费支出，即：\(85000-1000=84000\)（元）所以该交易者盈利\(84000\)元，答案选C。

2、“从北京乘火车到长沙，最好的路线怎么走？”这是（）类型的问题。

A.界定清晰的问题

B.界定含糊的问题

C.结构推导问题

D.转换问题

【答案】：A

【解析】本题可根据不同类型问题的定义来判断“从北京乘火车到长沙，最好的路线怎么走”属于哪种类型的问题。选项A：界定清晰的问题界定清晰的问题是指问题的初始状态、目标状态以及由初始状态达到目标状态的一系列过程都很清楚的问题。在本题中，问题的初始状态是在北京，目标状态是到达长沙，并且限定了出行方式为乘火车，虽然“最好的路线”可能因评判标准不同而有多种答案，但问题的基本要素和求解方向是明确清晰的，所以该问题属于界定清晰的问题。选项B：界定含糊的问题界定含糊的问题是指问题的初始状态、目标状态或解决问题的途径都不明确的问题。本题中初始状态、目标状态以及大致的解决途径（乘火车）都是明确的，并非界定含糊的问题，所以该选项不正确。选项C：结构推导问题结构推导问题主要涉及对事物之间逻辑结构、关系等进行推导和分析的问题，而题干只是单纯询问从北京到长沙乘火车的最好路线，并非结构推导方面的问题，所以该选项不符合。选项D：转换问题转换问题通常是指需要将一个问题转化为另一种形式或角度来求解的问题。题干中并没有体现出需要进行问题转换的特征，所以该选项也不正确。综上，答案选A。

3、测验的（）指测量的正确性，即它能够测出所要测量的心理特质与行为的程度。

A.信度

B.难度

C.效度

D.区分度

【答案】：C

【解析】本题主要考查对测验相关概念的理解。选项A：信度信度是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性。它主要反映测验结果的可靠程度，即多次测量同一对象时，测量结果的相近程度。例如，用同一套试卷对同一批学生进行多次测验，如果每次测验的成绩都比较接近，说明该测验的信度较高。但它并不涉及测量的正确性以及能否测出所要测量的心理特质与行为，所以选项A不符合题意。选项B：难度难度是指测验题目的难易程度。通常以答对或通过该题的人数比例来衡量，比例越低说明题目越难。难度主要关注的是题目的难易水平，与能否准确测量出特定的心理特质与行为并无直接关联，所以选项B不符合题意。选项C：效度效度指测量的正确性，即它能够测出所要测量的心理特质与行为的程度。一个有效的测验应该能够准确地测量到它想要测量的东西。例如，一个智力测验应该能够真正反映出被试者的智力水平，而不是受到其他无关因素的干扰。本题中描述的正是效度的概念，所以选项C正确。选项D：区分度区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。它主要考察的是测验能否将不同能力水平的人区分开来，而不是测量的正确性，所以选项D不符合题意。综上，本题答案选C。

4、前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰是（）。

A.正抑制

B.负抑制

C.前摄抑制

D.倒摄抑制

【答案】：C

【解析】本题考查对不同抑制类型概念的理解。选项A分析正抑制并不是心理学中描述前后学习材料相互干扰的专业术语，在本题所涉及的学习材料干扰情境中，“正抑制”这一表述不符合相关概念，所以选项A错误。选项B分析负抑制同样不是描述前面学习材料对后面学习材料干扰的术语，在学习材料的干扰机制相关内容里，负抑制不能准确对应本题所描述的现象，故选项B错误。选项C分析前摄抑制是指先前学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用。题干中明确提到前面