2024年自考专业(汉语言文学)自我提分评估及答案详解（夺冠系列）.docxVIP

自考专业(汉语言文学)自我提分评估

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）昔葛天氏之乐，三人操牛尾，投足以歌八阙”一句，体现着初民载歌载舞的情状，它出自()。

A.《吕氏春秋·古乐》

B.纬书《河图玉版》

C.《宋书·符瑞志》引《竹书纪年》

D.《周易》

正确答案：A

2、（单选题）中国历史上第一次用碑刻经书的方式对经典语言文字进行规范的伟大工程是（）

A.白虎观会议

B.熹平石经

C.三体石经

D.五经文字

正确答案：B

3、（单选题）诗文集《踪迹》的作者是()。

A.朱自清

B.冰心

C.徐志摩

D.郁达夫

正确答案：A

4、（单选题）下面选项全为通假字的一组是

A.知智益溢

B.早蚤昏婚

C.莫暮反返

D.信伸畔叛

正确答案：D

5、（单选题）下列句子中加着重号的词，其意义与现代汉语完全相同的是（）

A.怕．乎無爲，澹乎自持。

B.子爲父死，亡所恨．。

C.項王、增疑沛公之有天下，業已講．解。

D.下臣不幸，屬當戎行．。

正确答案：D

6、（单选题）永明声律说“八病”中“平头”是指()。

A.第一字与第六字同声

B.第五字与第十字同声

C.第二字与第五字同声

D.第五字与第十五字同声

正确答案：A

7、（单选题）1907年在日本东京演出五幕话剧《黑奴吁天录》的是下列哪一话剧团体()。

A.春柳社

B.民众戏剧社

C.戏剧协社

D.春阳社

正确答案：A

8、（单选题）五四文学革命正式开始于()。

A.1915年

B.1917年

C.1918年

D.1921年

正确答案：B

9、（单选题）小说《马桥词典》中“宝气”一词的引申涵义是（）

A.民间正道和对权力的不屈反抗

B.友情的诚挚和爱情的忠贞

C.乐天知足的生活态度

D.对现代都市文明生活的向往

正确答案：A

10、（单选题）《左传》写人主要表现在()。

A.性格化人物明显多于类型化人物

B.是史传文学人物塑造成熟的标志把人物

C.把人物置入矛盾冲突的环境中塑造

D.注意刻画人物的心理

正确答案：C

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）下面各句，用有通假字的有（）

A.孔子时其亡也，而往拜之。

B.上农除末，黔首是富。

C.齐王怪之，因不敢饮，阳醉去。

D.行十余里，广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马。

E.强自取柱，柔自取束。

正确答案：ABCDE

2、（多选题）“预备情绪”的特征有（）

A.审美性

B.理智性

C.朦胧性

D.期望性

E.准备性

正确答案：ACD

3、（多选题）下面的形符，表示的意义与行走有关的有（）

A.辶

B.行

C.彳

D.走

E.足

正确答案：ABCDE

4、（多选题）杜运燮诗作《山》的艺术特色有()

A.排比复沓手法的运用

B.巧妙的构思

C.比喻、拟人手法的运用

D.注重节奏而不刻意限定形式

E.将形象、思想、情感融为一体

正确答案：BCDE

5、（多选题）钱钟书小说《围城》中，“围城”这一意象象征了()

A.人生的婚姻

B.人生的处境

C.人类的生存困境

D.城市生活与农村生活的对立

E.传统文化与现代文化的冲突

正确答案：ABC

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）赵伯韬、吴荪甫是小说()中的人物。

正确答案：《子夜》

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（判断题）“他就这样看看看，一直看到天亮。”句中的“看看看”是动词的重叠形式。

正确答案：

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（问答题）简述皮亚杰的认知发展阶段理论。

正确答案：(1)感知运动阶段。0～2岁的儿童的认知水平正处于感知运动的阶段，他们逐渐能够把自己与物体分开，意识到自己的活动对环境的影响，形成“客体永久性”的概念。(2)前运算阶段。2～7岁的儿童处于该阶段，这时儿童开始学习并能够运用符号来对事物进行表征，发展出了某些代表性的系统。但这一阶段儿童的思维是不成熟的，其典型的特点就是自我中心性或不“守恒”性。(3)具体运算阶段。这一阶段儿童的年龄处于7～12岁，这时儿童逐渐掌握了守恒的概念，可以开始进行一些运用符号的