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高校教师资格证之《高等教育法规》考试黑钻押题
第一部分单选题(10题)
1、受教育者享有在()上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书的权利。
A.学业成绩
B.品行
C.身体状况
D.学业成绩和品行
【答案】:D
【解析】依据相关教育法律法规,受教育者有权在学业成绩和品行方面获得公正评价,并在完成规定学业后获取相应学业证书、学位证书。学业成绩反映了受教育者的学习成果,而品行体现了其道德品质和行为规范,这两者都是对受教育者综合评价的重要方面。选项A仅提及学业成绩,不全面;选项B仅提及品行,也不全面;选项C身体状况并非获取公正评价并获得证书所主要考量的内容。所以正确答案是D。
2、下列()不是我国教育权法律救济体制中的制度的一种。
A.学生申诉制度
B.行政复议制度
C.行政诉讼制度
D.司法调解制度
【答案】:D
【解析】本题可依据我国教育权法律救济体制中的具体制度来逐一分析选项。选项A:学生申诉制度学生申诉制度是学生在其合法权益受到侵害时,向学校或教育行政部门提出申诉,请求处理的制度。它是教育权法律救济体制中的重要组成部分,能够保障学生的合法权益,当学生认为自身的受教育权等权益受到学校或教师的不当侵害时,可以通过该制度寻求救济。所以选项A属于我国教育权法律救济体制中的制度。选项B:行政复议制度行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益,依法向行政复议机关提出复查该具体行政行为的申请,行政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为进行合法性、适当性审查,并作出行政复议决定的一种法律制度。在教育领域,当相对人(如学校、教师、学生等)对教育行政部门的具体行政行为不服时,可以通过行政复议来维护自己的合法权益,因此行政复议制度是教育权法律救济体制中的制度之一。所以选项B属于我国教育权法律救济体制中的制度。选项C:行政诉讼制度行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益,依法向人民法院提起诉讼的活动。在教育领域,当教育行政相对人(包括学生、学校等)认为教育行政部门的具体行政行为违法或者不当,侵害了自己的合法权益时,可以通过行政诉讼途径来解决纠纷,获得法律救济。所以选项C属于我国教育权法律救济体制中的制度。选项D:司法调解制度司法调解,又称法院调解、诉讼调解,是指在人民法院的主持下,双方当事人就民事权益争议自愿、平等地进行协商,达成协议,解决纠纷的诉讼活动。它主要适用于民事纠纷领域,并非专门针对教育权法律救济的制度,我国教育权法律救济体制中一般不包含司法调解制度。所以选项D不是我国教育权法律救济体制中的制度。综上,答案是D。
3、网站公示的股权投资基金基本情况包括()
A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅴ
B.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ.Ⅴ
C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ
D.Ⅰ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ
【答案】:C
【解析】本题主要考查对网站公示的股权投资基金基本情况所包含内容的掌握。题目以选择题形式呈现,要求从给定选项中选出正确答案。各选项内容可能涉及股权投资基金多方面的基本情况,而正确答案C包含了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ,这表明Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ所涵盖的内容均属于网站公示的股权投资基金基本情况的范畴,而其他选项所包含的内容不完整,所以本题应选C。
4、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。
A.二分之一
B.三分之一
C.四分之一
D.五分之一
【答案】:B
【解析】本题考查《中外合作办学条例》中关于中外合作办学者知识产权投入占比的规定。《中外合作办学条例》明确规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的三分之一。因此,本题正确答案选B。
5、按照2005年《普通高等学校学生管理规定》,下列哪种不是我国现行的对学生的处分种类()。
A.扣缴毕业证书
B.记过
C.留校察看
D.开除学籍
【答案】:A
【解析】本题主要考查对2005年《普通高等学校学生管理规定》中学生处分种类的了解。依据2005年《普通高等学校学生管理规定》,我国现行的对学生的处分种类包括警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等。选项B记过、选项C留校察看、选项D开除学籍均属于规定中的处分种类。而选项A扣缴毕业证书并不属于该规定所明确的学生处分种类。所以本题正确答案是A。
6、()是关系国计民生的根本问题。
A.工业农业国防问题
B.经济政治文化问题
C.农业农村农民问题
D.科技文化社会问题
【答案】:C
【解析】本题正确答案选C。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。农业是国民经济的基础产业,直接关系到国家的粮食安全和农产品供给稳定;农村是广大农民生产生活的聚集地,农村
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