高校教师资格证之《高等教育心理学》测试卷附参考答案详解（达标题）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育心理学》测试卷

第一部分单选题(15题)

1、动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于（）。

A.心理动力

B.心理过程

C.心理状态

D.心理特征

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同心理成分所属类别的理解。选项A心理动力主要包括动机、需要、兴趣和世界观等心理成分。动机是推动人从事某种活动，并朝一个方向前进的内部动力；需要是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向；兴趣是人们对事物的一种认识倾向；世界观则是人们对整个世界的总的看法和根本观点。所以动机、需要、兴趣和世界观等属于心理动力范畴，选项A正确。选项B心理过程是指在客观事物的作用下，心理活动在一定时间内发生、发展的过程，通常包括认知过程、情绪情感过程和意志过程。它并不包含动机、需要、兴趣和世界观等内容，选项B错误。选项C心理状态是指人在某一时刻的心理活动水平，例如注意状态、应激状态等。它与动机、需要、兴趣和世界观所属类别不同，选项C错误。选项D心理特征是指一个人在心理过程中经常地、稳定地表现出来的心理特点，主要包括能力、气质和性格，并非动机、需要、兴趣和世界观等，选项D错误。综上，本题答案选A。

2、教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（）。

A.1903

B.1913

C.1914

D.1900

【答案】：A

【解析】本题考查教育心理学发展历程中西方第一本《教育心理学》的出版时间。在教育心理学的发展进程里，1903年桑代克出版了西方第一本以《教育心理学》命名的专著，这一事件具有里程碑意义，标志着教育心理学作为一门独立学科正式诞生。1913-1914年，桑代克又将其扩展为三卷本的《教育心理大纲》。而1900年并未有西方第一本《教育心理学》出版这一标志性事件。所以本题正确答案是1903年，选A选项。

3、（2019年真题）关于股权投资基金对目标企业进行尽职调查的目的，表述错误的是（）

A.投资可行性分析

B.价值发现

C.保护投资利益

D.风险发现

【答案】：C

【解析】本题可根据股权投资基金对目标企业进行尽职调查的目的，逐一分析各选项。选项A：投资可行性分析尽职调查会全面评估目标企业的各个方面，包括市场前景、商业模式、财务状况等。通过对这些信息的深入分析，可以确定该投资是否具有可行性，判断目标企业是否值得进行投资，所以投资可行性分析是尽职调查的目的之一。选项B：价值发现在尽职调查过程中，会对目标企业的资产、技术、品牌等要素进行评估，以确定其真实价值。准确发现目标企业的价值，有助于投资者确定合理的投资价格和投资方式，所以价值发现属于尽职调查的目的。选项C：保护投资利益尽职调查主要侧重于对目标企业的情况进行全面了解和评估，为投资决策提供依据。虽然尽职调查所获取的信息可能会在一定程度上对投资利益有间接作用，但它本身的核心目的并非直接保护投资利益。保护投资利益更多是通过投资协议的条款约定、投资后的管理等一系列后续措施来实现的，故该项表述错误。选项D：风险发现尽职调查会详细调查目标企业存在的各种潜在风险，如市场风险、法律风险、财务风险等。提前发现这些风险，能够让投资者在投资决策时充分考虑风险因素，并采取相应的风险应对措施，所以风险发现是尽职调查的重要目的。综上，答案选C。

4、教师威信的形成：威信的形成取决于一系列的（）因素。

A.人生观

B.教师观

C.学生观

D.主客观

【答案】：D

【解析】本题主要考查教师威信形成所依赖的因素。选项A，人生观主要是对人生目的、意义等方面的根本看法和态度，它与教师威信形成所涉及的一系列因素并无直接关联，故A选项错误。选项B，教师观主要是关于教师职业的特点、责任、角色等方面的认识，虽然教师观对教师工作有一定影响，但不能涵盖决定教师威信形成的所有因素，故B选项错误。选项C，学生观是指对学生的本质属性及其在教育过程中的地位和作用的看法，它只是影响教师与学生互动的一个方面，并非决定教师威信形成的全面因素，故C选项错误。选项D，教师威信的形成是一个复杂的过程，受到教师自身的主观因素（如品德、知识、能力等）以及外部环境等客观因素（如学校文化、社会对教师的态度等）的共同影响，是一系列主客观因素共同作用的结果，故D选项正确。综上，本题答案选D。

5、“罗森塔尔效应”说明了教师的哪种行为对学生的学习成绩产生了重大影响（）。

A.能力

B.性格

C.作风

D.期望

【答案】：D

【解析】本题可根据“罗森塔尔效应”的具体内容来判断教师的哪种行为对学生学习成绩产生重大影响。“罗森塔尔效应”也叫皮格马利翁效应或期待效应，是指教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。也就是说，教师对学生的期望会对学生的学习成绩产生重大影响。选