2025自考公共课高频难、易错点题往年题考附答案详解.docxVIP

2025自考公共课高频难、易错点题往年题考附答案详解.docx

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自考公共课高频难、易错点题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题36分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、(单选题)存储器管理的主要功能是内存的分配和回收、地址映射、以及内存的()

A.扩充

B.缩减

C.清理

D.共享

正确答案:A

2、(单选题)与市场充分接轨的组织,其薪资市场调查的主要依据是()

A.特殊称谓

B.职位称谓

C.通用称谓

D.社会称谓

正确答案:B

3、(单选题)弹簧振子沿水平面做简谐振动,总熊量为E,若其振幅增加为原来的两倍,则总能量变为()

A.4E

B.2E

C.E/2

D.E/4

正确答案:A

4、(单选题)个人对某一对象所持有的评价与行为倾向是()。

A.世界观

B.价值观

C.人生观

D.态度

正确答案:D

5、(单选题)承载信息量的基本信号单位是

A.码元

B.比特

C.数据传输速率

D.误码率

正确答案:A

6、(单选题)制定企业人员规划的基本原则是()

A.公平公正性

B.人员稳定性

C.与战略目标相适应

D.与薪酬水平相适应

正确答案:C

7、(单选题)Weknewtheboss________beangryifwedidn’tfinishtheworkintime.

A.shall

B.will

C.would

D.oughtto

正确答案:C

8、(单选题)提出人格类型一职业类型匹配理论的学者是()

A.帕森斯

B.霍兰德

C.施恩

D.格林豪斯

正确答案:B

9、(单选题)在我国社会主义现代化建设中,每一个从业成员都应该遵守的职业道德的主要内容是()

A.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法

B.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

C.尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结

D.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

正确答案:B

10、(单选题)()电子计算机使用的主要逻辑元件是电子管。

A.第二台

B.第一台

C.第四台

D.第三台

正确答案:B

二、多选题(2小题,每小题3分,共计6分)

1、(多选题)经济全球化()

A.是在国际分工深化的基础上产生的

B.是由发达资本主义国家发动并主导的

C.是资本主义经济关系在世界范围内的扩展

D.加强了世界各国之间的经济联系

E.加深了发达资本主义国家与发展中国家的对立

正确答案:ABCDE

2、(多选题)要约邀请是希望他人向自己发出要约的意思表示,下列属于要约邀请的有()

A.寄送的价目表

B.拍卖公告

C.招标公告

D.招股说明书

E.商业广告

正确答案:ABCDE

第Ⅱ卷(非选择题64分)

三、填空题(3小题,每小题3分,共计9分)

1、(填空题)Therediscoveryofthisspeciesofbirdsisoneofthemost___(ordinary)scientificfindingsinrecentyears.

正确答案:extraordinary

2、(填空题)已知函数f(x,y)=,则=

正确答案:

3、(填空题)在数字信号脉冲编码方案中,全宽码又称为不归零码,包括___和双极性不归零码两种。

正确答案:单极性不归零码

四、判断题(5小题,每小题3分,共计15分)

1、(判断题)生活组织的假定认为,看待组织不能单纯从经济角度,还应该从社会角度来考虑组织的功能。

正确答案:

错误

2、(判断题)中华民国成立后,蔡元培即被任命为北大校长。

正确答案:

错误

3、(判断题)文化大革命是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党和国家各个民族带来严重灾难的内乱。

正确答案:

正确

4、(判断题)社会主义国家形成拥有世界三分之一人口和四分之一土地的社会主义阵营。

正确答案:

正确

5、(判断题)《资治通鉴》的作者是司马光。

正确答案:

正确

5、简答题(3小题,每小题10分,共计30分)

1、(问答题)联系实际谈谈在管理中应该如何应用强化理论。

正确答案:强化理论是美国哈弗大学心理学教授斯金纳提出的,该理论认为,人类为了达到某种目的,本身就会采取行为作用与环境,当行为的结果

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