高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺试卷及参考答案详解(黄金题型).docxVIP

高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺试卷及参考答案详解(黄金题型).docx

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高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺试卷

第一部分单选题(15题)

1、(2017年真题)下列关于股权投资基金募集流程及先后顺序的描述中,正确的是()。

A.投资者确认、基金路演期、协议签署及出资

B.募集筹备期、基金路演期、协议签署及出资

C.募集筹备期、基金路演期、投资者确认、协议签署及出资

D.基金路演期、投资者确认、协议签署及出资

【答案】:C

【解析】本题主要考查股权投资基金募集流程及先后顺序的相关知识。首先分析选项A,该选项缺少募集筹备期。募集筹备期是整个基金募集活动的前期准备阶段,在这个阶段需要对基金的基本情况、投资策略、募集方案等进行规划和设计,是后续募集工作能够顺利开展的基础,所以选项A不符合正确的募集流程顺序。接着看选项B,此选项没有包含投资者确认这一环节。投资者确认是在基金路演期向潜在投资者介绍基金相关信息之后,投资者对投资意向进行明确表达和确认的过程,这是非常关键的一步,它关系到后续协议签署及出资能否顺利进行,所以选项B也不正确。再看选项C,募集筹备期为基金募集做好各项准备工作;基金路演期向潜在投资者展示基金的特点、优势等信息,吸引投资者关注;投资者确认环节确定投资者的投资意向;最后进行协议签署及出资,完成整个基金募集流程。该选项所呈现的顺序符合股权投资基金募集的正常流程及先后顺序。最后看选项D,同样缺少募集筹备期,没有前期的筹备规划,后续的路演、确认和出资等环节都无法有效开展,所以选项D也不正确。综上,正确答案是C。

2、(2020年真题)基金服务机构在破产或者清算时,以下表述正确的是()。

A.基金服务机构自有财产属于破产或清算财产

B.基金服务业务所涉及的基金产品和投资者财产属于破产或清算财产

C.基金服务业务所涉及的基金财产和投资者财产归属于基金服务机构的自有财产

D.基金服务机构因未对部分基金财产和投资者财产进行分账管理,该部分资产视同清算财产

【答案】:A

【解析】该题答案选A。逐一分析各选项:-选项A:基金服务机构自有财产属于破产或清算财产,这是符合法律规定和财务清算原则的。当基金服务机构进入破产或者清算程序时,其自有财产自然要纳入破产或清算财产的范畴进行相应处置,所以该选项表述正确。-选项B:基金服务业务所涉及的基金产品和投资者财产并不属于破产或清算财产。基金产品和投资者财产具有独立性,它们的所有权属于基金产品本身和投资者,并非基金服务机构,不应被纳入基金服务机构的破产或清算财产范围,所以该选项表述错误。-选项C:基金服务业务所涉及的基金财产和投资者财产不归属于基金服务机构的自有财产。基金服务机构只是为基金财产和投资者财产提供服务,并不拥有其所有权,它们有独立的财产地位,所以该选项表述错误。-选项D:即便基金服务机构未对部分基金财产和投资者财产进行分账管理,这些资产基于其本身的性质也不能视同清算财产。这些财产的所有权不属于基金服务机构,不能因其管理上的问题而改变其归属,所以该选项表述错误。

3、在埃里克森心理发展阶段理论中,大学生处于哪个阶段()。

A.同一感对同一感混乱

B.亲密感对孤独感

C.繁殖感对停滞感

D.勤奋感对自卑感

【答案】:B

【解析】本题可依据埃里克森心理发展阶段理论来分析大学生所处的发展阶段。埃里克森认为人的心理发展分为八个阶段,每个阶段都有特定的发展任务和心理社会危机。具体分析各选项:-选项A:同一感对同一感混乱阶段,通常是处于青少年时期。这一阶段的个体开始探索自己是谁、自己的价值观和目标是什么等问题,如果不能顺利解决这些问题,就会产生同一感混乱。而大学生已经度过了青少年期,所以该选项不符合。-选项B:亲密感对孤独感阶段,一般对应成年早期,大学生正处于这个时期。在这个阶段,个体开始寻求与他人建立亲密的关系,包括恋爱关系、友谊等。如果能够建立起良好的亲密关系,就会获得亲密感;反之,则会感到孤独。所以该选项正确。-选项C:繁殖感对停滞感阶段,主要是成年中期,这个阶段的个体关注的是如何通过工作、养育子女等方式为社会做出贡献,实现自我价值。而大学生主要是处于学习和自我探索的阶段,尚未进入这一时期,所以该选项不正确。-选项D:勤奋感对自卑感阶段,通常是学龄期儿童,此阶段儿童开始进入学校,面临学业和社交等方面的挑战,如果能够取得成功和认可,就会获得勤奋感;否则可能产生自卑感。大学生显然不属于这个阶段,所以该选项错误。综上,大学生处于亲密感对孤独感阶段,本题答案选B。

4、期望理论的提出者是()。

A.马斯洛

B.赫茨伯格

C.弗鲁姆

D.亚当斯

【答案】:C

【解析】本题可根据各选项人物的主要理论贡献来进行分析解答。选项A马斯洛是美国著名社会心理学家,他提出了马斯洛需求层次理论。该理论将人类需求像阶梯一样从低

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