2025年北京市初三中考语文考前冲刺模拟卷4含详解.docxVIP

第04卷：黑马逆袭卷

考生须知：

1.本试卷共10页,共五道大题,27道小题,满分100分。考试时间150分钟。

2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名,准考证号,考场号和座位号。

3.试卷答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试卷用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束,将本试卷,答题卡和草稿纸一并交回。

一,基础·运用（共13分）

“文化和自然遗产日”来临之际,初三年级开展“了解非遗,赓续文脉”宣传活动。你所在小组负责宣传的是国家级非物质文化遗产代表性项目——泥彩塑工艺品“老北京兔儿爷”。现已完成宣传手册,你根据小组成员的意见完善。

1．在宣传手册的封面上用正楷字书写“了解非遗,赓续文脉”八个字作为标题。（1分）

第一部分

传说古时候北京城里闹了一场瘟疫,郎中们一筹莫展。见状,嫦娥派玉兔为百姓治病,麒麟,大象,老虎等动物载着玉兔马不停蹄,瘟疫很快消除。为表达感激之情,能工巧匠们采用泥塑彩绘做成玉兔。每逢中秋,人们“请”一尊兔首人身的兔儿爷,毕恭毕敬地供奉在堂前。兔儿爷是最接地气的神,也是老北京人情有独钟的民俗玩具。北京中秋拜兔儿爷的习俗可以追溯到明朝,在清朝达到鼎盛。兔儿爷在京城风糜了几百年,此后经历了兴衰波折,逐渐成为了稀罕物件。在厂甸,后海的一些工艺品店中,我们常常可以见到全国各地游客前仆后继购买兔儿爷的场景。兔儿爷是北京特有的文化符号,也是北京人记忆中一份浓浓的怀旧情结。

2．小组成员请你确认文段中加点词语是否有错字。你根据词义判断,下列说法正确的一项是（???）（2分）

A．因为表达的是“去掉不利的事物”的意思,所以“消除”一词中有错字。

B．因为表达的是“事物很流行”的意思,所以“风糜”一词中有错字。

C．因为表达的是“新奇,少见”的意思,所以“稀罕”一词中有错字。

D．因为表达的是“深藏心底的感情”的意思,所以“情结”一词中有错字。

3．你检查了文段中画线成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是（???）（2分）

A．一筹莫展 B．毕恭毕敬 C．情有独钟 D．前仆后继

第二部分

一些老北京歇后语中也能看到兔儿爷的身影,这些歇后语不仅体现了兔儿爷的泥塑特点,还融入了老北京人的生活智慧。“兔儿爷拍胸脯——______”这个歇后语就源于兔儿爷的制作特点。关于兔儿爷的制作,《春明采风志》中有“其制空腔”的记载。①如何利用兔儿爷肚子里的空间呢？北京泥彩塑第五代传承人张忠强尝试把中药放进这尊治瘟疫的“药神”肚子里。于是,一套令人眼前一亮的中药香包兔儿爷诞生了。②这何尝不是两种传统文化的巧妙邂逅？张忠强在它们身上画了人参,山楂,石榴,佛手瓜,金银花等,然后装入金银花,冰片,藿香等十几味中药。就这样,③一尊尊呆萌可爱的中药香包兔儿爷带着满满的诚意和祝福,走进了千家万户。④它们是空气的清新剂,让呼吸自然舒畅,它们是健康的守护神,为生活筑牢屏障,它们是文化的传播者,给家居增添色彩。

4．请你确认文段横线处接续的歇后语,下列选项正确的一项是（???）（2分）

A．干脆利落 B．自信满满 C．没心没肺 D．心疼不已

5．文段中画线的①-④处是对兔儿爷的介绍。你从修辞的角度判断,下列分析不恰当的一项是（???）（2分）

A．第①处使用设问,引发读者对兔儿爷传统形象与现代应用结合的思考,突出张忠强在传承传统文化过程中的创新做法。

B．第②处使用反问,强调将中药放入兔儿爷肚子里的做法是两种传统文化的巧妙结合,表达对此创新之举的赞叹。

C．第③处使用拟人,赋予中药香包兔儿爷以人的情感动作,它们不仅装点了我们的生活,还给我们的生活带来温暖和快乐。

D．第④处使用排比,从清新空气,守护健康,传播文化的角度介绍中药香包兔儿爷的类型,表达对其价值实现的期盼。

第三部分

老北京兔儿爷已经流传了400余年,和许多老手艺一样,如今它也面临着如何跟上时代,继续保持活力的命题。张忠强说：“老手艺要传承下去,也得改变。”

成为北京泥彩塑第五代传承人以来,张忠强始终在题材上进行创新,不是将社会上的新元素融入兔儿爷的设计中,而是将传统文化融入其中。他设计出北京中轴线系列,以及与二十四节气结合的系列兔儿爷作品,还结合社会热点话题,设计出中国载人航天主题兔儿爷。

6．文段中的画线句存在问题,请你修改。（2分）

7．小组成员拟写了一副对联表达活动感受,你帮助他们补全内容。下列选项最恰当的一项是（???）（2分）

上联：兔儿爷祛灾佑民,福泽①昭后世

下联：张忠强②,匠心独运③

A．绵延??守正创新??续华章 B