高校教师资格证之《高等教育心理学》能力提升题库附参考答案详解（考试直接用）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育心理学》能力提升题库

第一部分单选题(15题)

1、期望理论的提出者是（）。

A.马斯洛

B.赫茨伯格

C.弗洛姆

D.亚当斯

【答案】：C

【解析】本题考查期望理论的提出者这一知识点。选项A，马斯洛提出的是需要层次理论，他将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求，所以选项A不符合题意。选项B，赫茨伯格提出了双因素理论，该理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个：一是保健因素，二是激励因素，因此选项B也不正确。选项C，期望理论由弗洛姆提出，该理论认为人们之所以采取某种行为，是因为他觉得这种行为可以有把握地达到某种结果，并且这种结果对他有足够的价值，所以期望理论的提出者是弗洛姆，选项C正确。选项D，亚当斯提出了公平理论，该理论侧重于研究工资报酬分配的合理性、公平性及其对职工生产积极性的影响，所以选项D错误。综上，本题的正确答案是C。

2、某交易者在2月份以300点的权利金买入一张5月到期、执行价格为10500点的恒指看涨期权，持有到期若要盈利100点，则标的资产几个为（）点。不考虑交易费用

A.10100

B.10400

C.10700

D.10900

【答案】：D

【解析】本题可根据看涨期权盈利的计算公式来求解标的资产价格。对于买入看涨期权，其盈利的计算公式为：盈利=标的资产价格-执行价格-权利金。已知权利金为300点，执行价格为10500点，要实现盈利100点，设标的资产价格为\(X\)点，将已知数据代入上述公式可得：\(100=X-10500-300\)移项可得：\(X=100+10500+300=10900\)（点）所以当标的资产价格为10900点时，该交易者持有到期可盈利100点，答案选D。

3、弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。

A.保健因素与激励因素

B.主观因素与客观因素

C.认知因素与情感因素

D.目标效价与期望值

【答案】：D

【解析】本题主要考查弗鲁姆期望理论中激发力量的组成因素。分析各选项A选项：保健因素与激励因素是赫茨伯格双因素理论的内容。保健因素是指那些与人们的不满情绪有关的因素，如公司政策、工作环境等；激励因素是指那些能带来积极态度、满意和激励作用的因素，如工作上的成就感、晋升机会等。所以A选项不符合题意。B选项：主观因素与客观因素并非弗鲁姆期望理论中激发力量的组成因素，主观因素通常指个人的思想、情感等方面，客观因素则是指不依赖于人的意识而存在的外部条件等，所以B选项不正确。C选项：认知因素与情感因素和弗鲁姆期望理论没有直接关联，认知因素涉及人的认识过程、思维等，情感因素主要指人的情绪、情感体验等，因此C选项错误。D选项：弗鲁姆的期望理论认为，激发力量是由目标效价与期望值这两个因素组成。目标效价是指达到目标对于满足个人需要的价值，期望值是指根据以往的经验进行的主观判断，达成目标并能导致某种结果的概率。所以，当目标效价和期望值都较高时，激发力量就会越大。故D选项正确。综上，本题正确答案是D。

4、在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。

A.认知主义

B.行为主义

C.人本主义

D.存在主义

【答案】：C

【解析】本题主要考查不同主义在人性叙述方面的观点。选项A：认知主义认知主义强调研究人的认知过程，如感知、注意、记忆、思维等，关注人类如何获取、存储和使用信息，重点在于认知机制和认知结构的探讨，并未强调人是理性、善良且值得尊重的，所以选项A不符合要求。选项B：行为主义行为主义主要关注可观察到的行为，认为行为是由环境刺激所决定的，强调通过外部的强化和惩罚来塑造行为，其研究重点在于行为的学习和改变，而非对人性本质的积极描述，所以选项B不正确。选项C：人本主义人本主义心理学强调人的价值和尊严，认为人本质上是善良的、有自我实现的倾向，相信人具有理性和自主性，尊重人的内在感受和需要，强调人的积极向上的一面，与题目中认为人是理性的、善良的和值得尊重的描述相契合，所以选项C正确。选项D：存在主义存在主义强调人的存在先于本质，强调个人的自由和责任，关注个体在世界中的孤独、焦虑和面临的选择，但并没有突出强调人善良、理性且值得尊重的普遍人性特点，所以选项D不符合题意。综上，本题正确答案是C。

5、詹姆士是以下哪一种心理学理论流派的代表（）。

A.精神分析

B.行为主义

C.构造主义

D.机能主义

【答案】：D

【解析】本题可根据各心理学理论流派的代表人物来进行分析。选项A精神分析学派的创始人是弗洛伊德。该学派强调潜意识和无意识对人类行为和心理的影响，通过释梦、自由联想等方法来揭示潜意识中的内容。