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测量面积测试题

单项选择题（每题2分，共10题）

1.测量房间地面面积常用的单位是（）

A.厘米B.平方米C.米

2.边长为1分米的正方形面积是（）

A.1平方分米B.1分米C.4平方分米

3.一个长方形长5厘米，宽3厘米，面积是（）

A.15厘米B.16平方厘米C.15平方厘米

4.面积单位比长度单位（）

A.大B.小C.不能比较

5.用4个1平方厘米的小正方形拼成一个大正方形，大正方形的面积是（）

A.4平方厘米B.8平方厘米C.16平方厘米

6.一个正方形的边长扩大到原来的2倍，它的面积（）

A.扩大到原来的2倍B.扩大到原来的4倍C.不变

7.测量操场的面积，选用（）作单位比较合适。

A.平方厘米B.平方分米C.平方米

8.一个长方形的面积是24平方厘米，长是6厘米，宽是（）

A.4厘米B.4平方厘米C.30厘米

9.两个完全一样的长方形拼成一个新的长方形，新长方形的面积（）原来两个长方形面积之和。

A.大于B.等于C.小于

10.边长是100米的正方形面积是（）

A.1平方米B.1公顷C.1平方千米

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于面积单位的有（）

A.平方厘米B.平方分米C.平方米D.米

2.计算长方形面积需要知道（）

A.长B.宽C.高D.周长

3.下列图形中，可以用面积公式计算面积的有（）

A.长方形B.正方形C.三角形D.圆形

4.1平方米和100平方分米的关系是（）

A.1平方米=100平方分米B.1平方米＞100平方分米

C.1平方米＜100平方分米D.它们相等

5.用边长为1厘米的小正方形拼成一个大长方形，大长方形可能是（）

A.长2厘米，宽1厘米B.长3厘米，宽1厘米

C.长2厘米，宽2厘米D.长4厘米，宽1厘米

6.下面说法正确的是（）

A.面积相等的两个长方形，周长一定相等

B.周长相等的两个正方形，面积一定相等

C.正方形面积比长方形面积大

D.边长越大，正方形面积越大

7.测量哪些物体表面面积适合用平方分米作单位（）

A.数学书封面B.课桌面C.教室地面D.橡皮一个面

8.一个长方形的长增加，宽不变，它的面积（）

A.可能增加B.可能减少C.一定增加D.一定减少

9.下列关于面积的描述正确的是（）

A.物体表面的大小就是它的面积

B.封闭图形的大小就是它的面积

C.面积就是物体的大小

D.面积是平面图形所占平面的大小

10.要计算正方形面积，需要知道（）

A.边长B.对角线长度C.周长D.面积公式

判断题（每题2分，共10题）

1.1平方米比1米大。（）

2.边长为4厘米的正方形，它的周长和面积相等。（）

3.两个长方形的周长相等，它们的面积也一定相等。（）

4.面积是1平方米的正方形，边长一定是1米。（）

5.把一个长方形剪成两个相同的小长方形，每个小长方形的面积是原来长方形面积的一半。（）

6.用16个1平方厘米的小正方形拼成长方形，拼成的长方形面积都是16平方厘米。（）

7.一个正方形的边长增加2厘米，它的面积就增加4平方厘米。（）

8.面积单位之间的进率都是100。（）

9.测量教室黑板的面积用平方厘米作单位比较合适。（）

10.周长相等的长方形和正方形，正方形面积大。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述长方形面积公式的推导过程。

答：用边长为1单位的小正方形摆长方形，摆的行数就是宽，每行个数就是长，小正方形总个数就是面积，所以长方形面积=长×宽。

2.如何选择合适的面积单位测量物体表面？

答：根据物体表面大小选择，较小物体如橡皮用平方厘米，稍大如桌面用平方分米，很大的如操场用平方米等。

3.正方形面积和边长有什么关系？

答：正方形面积等于边长乘边长，边长越大，面积越大，面积随边长的平方变化。

4.举例说明面积和周长的区别。

答：比如边长4厘米的正方形，周长是4×4=16厘米，是边长总和；面积是4×4=16平方厘米，是平面大小。