2024年自考专业(汉语言文学)考试综合练习及参考答案详解（综合题）.docxVIP

自考专业(汉语言文学)考试综合练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）下列工具书，主要用于解释虚词的有（）

A.《古汉语常见字字典》

B.《辞源》

C.《汉语大词典》

D.《词诠》

正确答案：D

2、（单选题）陆机在中国文学理论史上的名篇是()。

A.《文心雕龙》

B.《典论论文》

C.《文赋》

D.《诗品》

正确答案：C

3、（单选题）明代神魔小说的代表作品是（）

A.《封神演义》

B.《三遂平妖传》

C.《三宝太监西洋记通俗演义》

D.《天妃济世出身传》

正确答案：A

4、（单选题）人们通常说的“文学语言”是指（）

A.文学中的语言

B.人物语言和叙述人语言

C.加工过的、规范化了的书面语

D.诗化的语言

正确答案：C

5、（单选题）下列诗人中擅写游仙诗的是()。

A.徐干

B.温子升

C.郭璞

D.阮籍

正确答案：C

6、（单选题）以佛教的禅境比喻诗歌意境的是（）

A.王维

B.严羽

C.勰

D.司空图

正确答案：B

7、（单选题）“王右丞”指唐代诗人()

A.王昌龄

B.王建

C.王勃

D.王维

正确答案：D

8、（单选题）在中国古代典籍中，“美育”一词最早出现于（）

A.庄周《庄子》

B.孔子《论语》

C.勰《文心雕龙》

D.徐幹《中论·艺纪》

正确答案：D

9、（单选题）以下不是陶渊明散文作品的是()。

A.《与子俨等书》

B.《五柳先生传》

C.《桃花源记》

D.《陈情表》

正确答案：D

10、（单选题）散文《学圃记闲》记叙了杨绛与丈夫钱钟书的生活故事，其时代背景是（）

A.抗日战争时期

B.“文革”时期

C.解放战争时期

D.改革开放时期

正确答案：B

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）“凡是好干部都是务实的;老王是务实的;所以，老王是好干部。”这一推理是（）

A.正确的三段论推理

B.错误的三段论推理

C.违反了“从两个否定前提推不出结论”的规则

D.违反了“中项在前提中至少要周延一次”的规则

E.违反了“在前提中不周延的项，到结论中也不得周延”的规则

正确答案：BD

2、（多选题）不能跟声母t相拼的韵母是()

A.en

B.o

C.in

D.ie

E.uen

正确答案：ABC

3、（多选题）卡夫卡所创造的艺术世界，人们称为“卡夫卡式”。这种“卡夫卡式”小说的艺术特色具体表现有（）

A.荒诞框架下的细节真实

B.一定的自传色彩

C.结构完整

D.怪诞

E.象征

正确答案：ABDE

4、（多选题）下列哪些诗歌具有讽刺李隆基、杨玉环之意()

A.《长恨歌》

B.《丽人行》

C.《马嵬》

D.《过华清宫》

E.《轻肥》

正确答案：BCD

5、（多选题）有人提出蛋黄的黄色跟鸡所吃的植物性饲料有因果联系。为了验证这个结论，更可靠的实验方法有（）

A.对同一批蛋鸡逐步增加或减少植物性饲料

B.化验比较植物性饲料与非植物性饲料的营养成分

C.选择品种等级完全相同的蛋鸡，一半喂植物性饲料，一半喂非植物性饲料

D.选择一优良品种的蛋鸡进行实验

E.选择不同品种的蛋鸡，喂食同样的植物性饲料

正确答案：AC

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）_______和________是语言系统中的两种根本关系。

正确答案：组合关系，聚合关系

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（判断题）“军jūn”和“吨dūn”的韵母相同。

正确答案：

错误

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（问答题）名词解释：学习

正确答案：学习是通过主客观的相互作用，在主体头脑内部积累经验、构建心理结构以积极适应环境的过程，它可以通过行为或者行为潜能的持久变化而有所表现。

2、（问答题）试述杜威儿童发展观的主要观点。

正确答案：(1)在儿童发展过程中，作为发展的主体，儿童对教育活动的参和体验是影响其发展尤其是社会性发展的最重要因素;

(2)教育要尊重儿童的个性，围绕儿童的兴趣、需要等组织活动，让儿童成为活动的主体，处于教育活动的中心地位;

(3)儿童的发展是其经验的改组和改造过程，他主张让儿童从实际参与的活动中学