高校教师资格证之《高等教育心理学》模拟题库附参考答案详解（轻巧夺冠）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育心理学》模拟题库

第一部分单选题(15题)

1、心理学诞生于哪一年（）

A.1789

B.1879

C.1897

D.1978

【答案】：B

【解析】本题主要考查心理学诞生年份的知识点。1879年，德国心理学家冯特在莱比锡大学创立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生，该事件具有里程碑意义，自此心理学从哲学中脱离出来，成为一门独立的科学。所以本题应选B选项。

2、（）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。

A.概念学习

B.发现学习

C.意义学习

D.机械学习

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同学习方式概念的理解。分析选项A概念学习是指掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。它侧重于对概念的理解和把握，并非强调学生通过自己探索获得问题答案这一过程，所以选项A不符合题意。分析选项B发现学习是指学生在学习情境中，通过自己的探索和思考来获得问题的答案。这与题干中“学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式”表述相符，所以选项B正确。分析选项C意义学习是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。它更强调知识之间的联系和理解，并非突出自主探索获取答案，所以选项C不符合题意。分析选项D机械学习是指学习者没有理解学习材料的意义，只是死记硬背式的学习。显然这与通过自己探索获得问题答案的学习方式不同，所以选项D不符合题意。综上，本题答案选B。

3、大学教师的能力包括（）。

A.学术能力与语言表达能力

B.一般能力与教育能力

C.智力因素与非智力因素

D.学术能力与管理能力

【答案】：B

【解析】本题主要考查大学教师能力的分类。分析选项A学术能力主要侧重于教师在专业学术领域的研究、学习与创新等能力；语言表达能力是教师在教学过程中清晰传递知识的能力。但这只是大学教师能力的部分体现，未全面涵盖大学教师应具备的各类能力，所以选项A不全面。分析选项B一般能力是个体在认知、思维、感知等多个方面具有的普遍能力，例如观察力、记忆力、思维力等；教育能力则是教师在教育教学活动中特有的能力，如教学设计能力、课堂管理能力、学生指导能力等。大学教师既需要具备一般能力来进行日常的学习、研究与交流等活动，也需要具备专业的教育能力来有效地开展教学工作，该选项全面且准确地概括了大学教师应具备的能力，所以选项B正确。分析选项C智力因素主要包括注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等；非智力因素主要指动机、兴趣、情感、意志、性格等。这是从心理学角度对个体能力构成要素的分类，并非专门针对大学教师能力的分类，与本题所问的大学教师能力这一特定范畴不匹配，所以选项C错误。分析选项D学术能力对于大学教师至关重要，它是进行科研和教学的基础；管理能力在一定程度上有助于大学教师组织教学活动、管理学生等。然而，仅提及学术能力与管理能力同样不能完整涵盖大学教师的能力范围，不够全面，所以选项D不正确。综上，本题答案选B。

4、（2020年真题）某合伙型股权投资基金,共有投资者A、B、C三位有限合伙人。投资者C拟将其持有的全部合伙财产份额转让给投资者D,以下表述正确的是（）。

A.Ⅰ、Ⅲ

B.Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅱ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅳ

【答案】：C

【解析】题干是关于某合伙型股权投资基金中，有限合伙人投资者C拟将其持有的全部合伙财产份额转让给投资者D的相关选择题。答案选C，意味着选项Ⅱ和选项Ⅳ的表述是正确的。虽然题干未给出具体的选项Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的内容，但可以推测在判断投资者C进行全部合伙财产份额转让这一行为的相关规则和条件时，选项Ⅱ和选项Ⅳ所涉及的内容符合合伙型股权投资基金关于财产份额转让的规定，而选项Ⅰ和选项Ⅲ可能不符合相关法规、协议或行业准则等对于此类转让的要求。

5、11月8日，次年3月份、5月份和9月份玉米期货合约价格分别为2355元/吨、2373元/吨和2425元/吨，套利者预期这三个合约间的价差都将缩小，（）。

A.买入3月玉米期货合约，同时卖出9月玉米期货

B.卖出5月玉米期货合约，同时买入9月玉米期货

C.买入3月玉米期货合约，同时卖出5月玉米期货

D.卖出3月玉米期货合约，同时买入5月玉米期货E

【答案】：A

【解析】本题可根据套利者对合约间价差缩小的预期，结合不同合约价格，分析各选项操作是否符合套利逻辑。已知11月8日，次年3月份、5月份和9月份玉米期货合约价格分别为2355元/吨、2373元/吨和2425元/吨，且套利者预期这三个合约间的价差都将缩小。对于跨期套利，当预期价差缩小时，应买入价格较低的合约，同时卖出价格较高的合约。分析选项A3月玉米期货合约价格为2355元/吨，9月玉米期货合约价格为242