- 2
- 0
- 约1.09万字
- 约 16页
- 2025-06-12 发布于中国
- 举报
高校教师资格证之《高等教育心理学》能力测试备考题
第一部分单选题(15题)
1、如果教师喜欢某些学生,对他们抱有较高期望,经过一段时间,学生感受到教师的关怀、爱护和信任,会更加自尊、自信、自爱、自强,诱发出一种积极向上的激情。这说明()。
A.师爱具有激励功能
B.师爱具有感化功能
C.师爱具有调节功能
D.师爱具有榜样功能
【答案】:A
【解析】本题可根据题干描述判断师爱所体现的功能,进而选出正确答案。题干分析题干指出教师喜欢某些学生并对他们抱有较高期望,一段时间后学生感受到教师的关怀、爱护和信任,变得更加自尊、自信、自爱、自强,诱发出积极向上的激情。选项分析A选项:师爱具有激励功能激励功能是指通过某种方式激发个体的内在动力,使其朝着所期望的目标前进。在本题中,教师对学生的喜爱和高期望,让学生感受到关怀、爱护和信任,从而激发了学生积极向上的激情,使学生更加自尊、自信、自爱、自强,这正是师爱激励功能的体现,所以A选项正确。B选项:师爱具有感化功能感化功能通常侧重于用师爱去影响、改变学生不良的思想或行为,使其内心受到触动而向好的方向转变。题干中主要强调的是师爱激发学生积极向上的激情,并非是对学生不良思想或行为的感化,所以B选项不符合题意。C选项:师爱具有调节功能调节功能一般是指师爱能够调节师生之间、学生与学习环境之间的关系等,以保证教育教学活动的顺利进行。而题干内容主要
您可能关注的文档
- 高校教师资格证之《高等教育法规》练习题含答案详解(基础题).docx
- 高校教师资格证之《高等教育心理学》预测复习及参考答案详解(模拟题).docx
- 高校教师资格证之《高等教育心理学》试题预测试卷及答案详解【易错题】.docx
- 高校教师资格证之《高等教育心理学》能力提升题库精选答案详解.docx
- 高校教师资格证之《高等教育心理学》考试黑钻押题含答案详解(精练).docx
- 高校教师资格证之《高等教育心理学》考试押题密卷及答案详解(全优).docx
- 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺试卷附参考答案详解(培优).docx
- 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺试卷及参考答案详解(综合题).docx
- 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺训练试卷含答案详解(研优卷).docx
- 《GB/T 48348-2026信息技术 三维声技术 媒体格式》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 48336.304-2026星闪无线通信系统 第304部分:基础服务层 5G蜂窝网络融合.pdf
- CCAA《管理体系认证基础》第2版+三色笔记office完整版-2026.docx
- RCS-901系列超高压线路成套保护装置技术和使用说明书.pdf
- RCS-902A(B.C.D)型超高压线路成套保护装置技术说明书.pdf
- PCS-923A断路器失灵起动及辅助保护测控装置技术使用说明书.pdf
- RCS-924A型T区保护装置技术和使用说明书.pdf
- GB/T 48349.3-2026信息技术 数字视网膜系统 第3部分:端子系统.pdf
- 中国国家标准 GB/T 48349.3-2026信息技术 数字视网膜系统 第3部分:端子系统.pdf
- 《GB/T 48349.3-2026信息技术 数字视网膜系统 第3部分:端子系统》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 48355-2026石化化工用软起动装置.pdf
最近下载
- 《2013年建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2013.pdf VIP
- 2025-2030中国医疗数字化营销合规边界与学术推广创新形式.docx VIP
- 马克思主义与社会科学方法论课后习题答案 2025版.pdf
- 【答案】《学术论文文献阅读与机助汉英翻译》(重庆大学)章节期末慕课答案.docx
- 陶瓷岩板施工技术规程.pdf VIP
- 砌筑工程-精选(公开课件).ppt VIP
- (2025秋新版)北师大版三年级数学上册《综合实践 探索年月日的秘密》PPT课件.pptx
- 油田安全生产责任与风险控制报告.docx VIP
- 数学课堂导入技能课件.pptx VIP
- QCX-H2B(1)型起重量限制器使用说明书(北京牌).doc VIP
原创力文档

文档评论(0)