人教版七年级上册数学精品教学课件 极速提分法 第10招 线段上动点的常见题型.pptVIP

例典例剖析如图，已知在数轴上有A，B两点，点A表示的数为－10，点O表示的数为0，OB＝3OA，点M以每秒3个单位长度的速度从点A向右运动，点N以每秒2个单位长度的速度从点O向右运动(点M，点N同时出发)．解题秘方：有关数轴上的动点问题，需先将它运动到某一时刻的距离用含字母的式子表示，再根据运动的距离之间的关系列方程求解．(1)数轴上点B表示的数是________．30(2)经过多少秒，点M，N到原点的距离相等？解：设经过x秒，点M，N到原点的距离相等．分两种情况：①当点M，N在原点两侧时，根据题意列方程，得10－3x＝2x，解得x＝2.②当点M，N重合时，根据题意列方程，得3x－10＝2x，解得x＝10.所以经过2秒或10秒，点M，N到原点的距离相等．(3)点N在点B左侧运动的情况下，当点M运动到什么位置时，恰好使AM＝2BN?分类训练1．(1)如图①，D是线段AB上一点，M，N分别是AD，DB的中点，AD＝6，BD＝10，求MN的长．(2)如图②，AB＝16，点D是线段AB上一动点，M，N分别是AD，DB的中点，能否求出线段MN的长？若能，求出其长；若不能，试说明理由．(3)如图③，AB＝16，点D运动到线段AB的延长线上，其他条件不变，能否求出线段MN的长？若能，求出其长；若不能，试说明理由．(4)你能用一句简洁的话，描述你的发现吗？2．如图，已知数轴上A，B两点对应的数分别为－2，6，O为原点，点P为数轴上的动点，其对应的数为x.(1)PA＝________，PB＝________．(用含x的式子表示)|x＋2||x－6|(2)在数轴上是否存在点P，使PA＋PB＝10？若存在，请求出x的值；若不存在，请说明理由．解：存在．分三种情况讨论：①当点P在A，B之间时，PA＋PB＝8，故舍去；②当点P在B点右边时，PA＝x＋2，PB＝x－6，因为(x＋2)＋(x－6)＝10，所以x＝7；③当点P在A点左边时，PA＝－x－2，PB＝6－x，因为(－x－2)＋(6－x)＝10，所以x＝－3.综上可知，当x＝－3或x＝7时，PA＋PB＝10.3．如图，线段AB＝24，动点P从点A出发，以每秒2个单位长度的速度沿射线AB运动，点M为AP的中点，设点P的运动时间为x秒．(1)当PB＝2AM时，求x的值．解：当点P在点B左边时，PA＝2x，PB＝24－2x，AM＝x，所以24－2x＝2x，即x＝6；当点P在点B右边时，PA＝2x，PB＝2x－24，AM＝x，所以2x－24＝2x，方程无解．综上可得，x的值为6.(2)当点P在线段AB上运动时，试说明2BM－BP为定值．解：当点P在线段AB上运动时，易知BM＝24－x，BP＝24－2x，所以2BM－BP＝2(24－x)－(24－2x)＝24，即2BM－BP为定值．(3)当点P在线段AB的延长线上运动时，N为BP的中点，下列两个结论：①MN长度不变；②MA＋PN的值不变．选择一个正确的结论，并求出其值．【点拨】MA＋PN＝x＋x－12＝2x－12，所以MA＋PN的值是变化的．4．情境一：如图，从教学楼到图书馆，总有少数同学不走人行道而横穿草坪，这是为什么呢？试用所学数学知识来说明这个问题．解：情境一横穿草坪是为了所走路程最短．因为两点之间的所有连线中，线段最短．情境二：如图，A，B是河流l两旁的两个村庄，现要在河边修一个抽水站向两村供水，问抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短？请在图中表示出抽水站点P的位置，并说明你的理由．情境二点P的位置如图．理由：两点之间的所有连线中，线段最短．课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业请完成教材相应练习