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2025甘肃酒泉钢铁(集团)有限责任公司春季校园招聘笔试备考题库附答案详解(能力提升).docx

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2025甘肃酒泉钢铁(集团)有限责任公司春季校园招聘笔试备考题库

第一部分单选题(60题)

1、波特在“五力竞争”模型中描绘出产业竞争的五种力量,其中产业内部现有的竞争者、潜在的进入者以及替代品生产等源于()。

A.网状竞争

B.“水平”竞争

C.塔状竞争

D.垂直竞争

【答案】:B

【解析】在波特的“五力竞争”模型里,产业内部现存的竞争者、潜在的进入者和替代品生产都属于“水平”竞争的范畴。“水平”竞争主要是指处于同一产业层面上,企业之间为了争夺市场份额、资源等展开的竞争。产业内部现存的竞争者直接在市场中相互较量;潜在的进入者试图进入该产业,会对现有企业构成潜在威胁,它们与现有企业处于同一产业水平层面;替代品生产企业所提供的产品或服务能替代本产业产品或服务,也和本产业企业在同一水平层面上竞争。而网状竞争并不准确描述这几种竞争力量的来源;塔状竞争一般不用于描述这方面的竞争关系;垂直竞争主要涉及产业链上下游企业之间的竞争关系,与产业内部现存竞争者、潜在进入者和替代品生产的竞争来源特征不符。因此,产业内部现存的竞争者、潜在的进入者和替代品生产等来源于“水平”竞争。

2、根据我国《宪法》规定,选举中华人民共和国主席、副主席是()的职权。

A.地方各级人民代表大会

B.全国人民代表大会常务委员会

C.国务院

D.全国人民代表大会

【答案】:D

【解析】根据《中华人民共和国宪法》规定,全国人民代表大会行使选举中华人民共和国主席、副主席的职权。地方各级人民代表大会主要是在本行政区域内,保证宪法、法律、行政法规的遵守和执行,选举和罢免本级国家机关领导人员等,但并不负责选举国家主席和副主席。全国人民代表大会常务委员会主要是解释宪法,监督宪法的实施,制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律等,不具有选举国家主席和副主席的职权。国务院即中央人民政府,是最高国家权力机关的执行机关,是最高国家行政机关,其主要职责是根据宪法和法律,规定行政措施,制定行政法规,发布决定和命令等,也没有选举国家主席和副主席的权力。因此本题正确答案对应的主体是全国人民代表大会。

3、共享单车自问世以来,凭借随用随骑、网上支付的便捷性以及节能环保等特性,迅速赢得了大众的青睐。然而,与此同时,也出现了公共配套设施不足、车辆乱停放以及单车损毁严重等问题。解决上述问题需()。

A.政协委员行使质询权,责令企业加强公共停车场建设

B.公民积极履行监督的义务,维护新生事物的健康发展

C.各级人大行使立法权,制定相关法律维护市场秩序

D.政府加强基础设施建设,广泛进行文明宣传和教育

【答案】:D

【解析】共享单车随用随骑、网上支付便捷且节能环保,深受大众喜爱,但也产生公共配套设施匮乏、乱停放和单车毁坏严重等问题。要解决这些问题,需要综合考量各主体的职能和作用。在我国,质询权是人大代表的职权,政协委员不具备质询权,且责令企业加强公共停车场建设并非政协委员的职责范畴。监督是公民的权利而非义务,权利可以行使或放弃,义务必须履行。公民积极参与监督有助于新生事物的健康发展,但不能表述为履行监督义务。并非各级人大都有立法权,只有特定级别的人大及其常委会才拥有立法权,如全国人大及其常委会、省(自治区、直辖市)人大及其常委会、设区的市人大及其常委会等,所以不能一概而论说各级人大行使立法权来解决共享单车问题。政府具有加强社会建设的职能,对于共享单车公共配套设施匮乏问题,政府应加强基础设施建设。同时,政府还具有组织社会主义文化建设的职能,通过广泛进行文明宣传和教育,能够引导公民文明使用和停放共享单车,从而解决乱停放和单车毁坏严重等问题。所以解决共享单车出现的问题需政府加强基础设施建设,广泛进行文明宣传和教育。

4、近年来,一些地区的幼儿园存在提前教授小学内容的现象,教育部门为此专门印发通知,开展专项治理,旨在纠正幼儿园“小学化”倾向,因为这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律,不利于孩子的健康成长。以上说明()。

A.量变是质变的必要准备

B.矛盾双方的相互作用促进了事物的发展变化

C.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提

D.科学的理论能够指导实践活动

【答案】:C

【解析】本题题干指出教育部门针对部分地区幼儿园提前教小学内容的现象,专门印发通知进行专项治理,原因是这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律,不利于孩子健康成长。从知识点层面来看,尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的关系。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,只有尊重客观规律,才能正确地发挥人的主观能动性。而发挥主观能动性则是认识和利用客观规律的必要条件。结合本题具体情境,幼儿园提前教小学内容是在发挥主观能动性,但这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律,也就是没有尊重客观规律,所以教

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