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第04卷:黑马逆袭卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名,考证号填写在答题卡上:2.回答第I
第04卷:黑马逆袭卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名,考证号填写在答题卡上:
2.回答第I卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
5.根据相关内容评定,要求卷面整洁,书写规范工整。
一,古诗文阅读(35分)
(一)默写。(13分)
1.古诗文默写。
(1)安得广厦千万间,!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(2),小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
(3)益州疲弊,。(诸葛亮《出师表》)
(4)-,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)
(5)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,表达词人要为朝廷完成北伐金人,收复失地大业,以获取功勋的爱国激情和雄心壮志的句子是“.”。
(二)古诗文阅读(22分)阅读下面古诗文,完成小题。
【甲】
游山西村
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
【乙】
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏,客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信,对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
【丙】
陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?”元方曰:“老父在太
丘,。”袁公曰:“孤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公,孔子,异世而出,周旋动静②,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”
[注释]①周旋动静:这里指思想和行动。
近期,初三同学在畅想毕业旅行,发起了“少年游”的活动探究,请你一同参与。
任务一:诗文寻迹
2.【甲】诗作者是【乙】文选自一书。(2分)
类型
字词
义项
例句
一字多义
为
①做,干,②担任,③变成,成为,④为了。
孤往者尝为邺令,正行此事。
例句中“为”的意思是(1)(填序号)
一义多字
(2)
效法,学习
①不知卿家君法孤,孤法卿父?
②周公不师孔子,孔子亦不师周公。
4.对【丙】文画线句意思的理解,最恰当的一项是()(4分)
A.我贤德的父亲在太丘,远近的人都赞扬他,他做了些什么呢?
B.你贤德的父亲在太丘,远近的人都赞扬他,他是怎么做的呢?
C.你贤德的父亲在太丘,远近的人都赞扬他,他做了些什么呢?
D.我贤德的父亲在太丘,远近的人都赞扬他,他是怎么做的呢?
任务二:故事神游
5.【丙】文空缺了一处,同学们对其顺序有不同看法,你认为哪位同学理解是正确的()(4分)
①“恣其所安”②“弱者抚之以仁”③“久而益敬”④“强者绥之以德”
A.①②③④B.④②①③
C.②④③①D.④③①②
6.根据【乙】【丙】两文内容填空,完成以下探究笔记。(5分)
元方:
元方:
【乙】文中先彬彬有礼地回答客人问话,再
对客人“无信”“无礼”的表现据理驳斥。
【丙】文中先不卑不亢地回答袁公问话,再
①,表明袁公和父亲都非常出色。
他人:
【乙】文中友人“惭”“②”“引”一系列动作,表现了他知错欲改的心态。
【丙】文中袁公“③”的问话,可以看出他是有意为难元方。
人物形象鲜明:
通过生动的人物描写,我们看到一个
④的元方。
人物表现
任务三:意“游”未尽
7.【甲】诗【乙】文都写到了出游中与人相处,但对此态度不同:【甲】诗讲求“无时”而见,【乙】文重视约定,讲求“期”而后见,你更欣赏哪一种?请结合具体内容,说说理由。(5分)
二,现代文阅读(35分)
(一)阅读下文,完成下面小题。(16分)
盛世华裳——传承千年的华夏之粹
①“中国有礼仪之大,故称夏,有服章
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