2025年荆州市沙市区初中语文5月调研考试卷附答案解析.docxVIP

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2025年荆州市沙市区初中语文5月调研考试卷

参考答案

一、积累与运用(20分)

1.（2分）二人并排的样子，亲密（意近即可）

2.（2分）⑴南方有比翼鸟焉。⑵比至陈，车六七百乘，骑千余。

3.（2分）①仰观②飞来（1空1分，词性相对、平仄相谐）

4.（8分）①落英缤纷②沿溯阻绝③我报路长嗟日暮④河流大野犹嫌束⑤夕贬潮州路八千⑥去时雪满天山路⑦客路青山外?⑧山重水复疑无路

5.（3分）示例：我选择书法室作为自己的精神小屋。书法室墨香萦绕，宣纸铺展间，可临古帖与先贤对话，挥毫泼墨时能沉淀心绪。横竖撇捺间，得宁静致远之趣，构筑独属的精神栖居之所。（选点明确得1分，理由解说合理得2分）

6.（3分）（1）A.外强中干（gàn）改（gān）B.妥帖（tiě）改（tiē）

（2）A.惮精竭虑改为：殚精竭虑B.璀灿改为：璀璨

（3）A.拜读改为：读读B.发扬和继承改为：继承和发扬

二、阅读与鉴赏(45分)

7.（2分）辽阔浩渺迷迷蒙蒙，时隐时现（意近即可）

8.（2分）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

9.（4分）⑴好像⑵一周年或③?⑶谋划⑷积蓄、储备

10.（2分）A.矣B.也C.乎

11.（2分）勾践曰/苟得闻子大夫之言/何后之有？

12.（2分）能在公共场所指责讥讽（我的过失），让我听到的，可得下等奖赏。

13.（4分）邹忌和文种都采用类比的进谏方式。邹忌以自身与徐公比美，妻、妾、客对他有所偏袒或有所求，从而得出齐王受蒙蔽的结论，以此劝谏齐王要广开言路；文种则以商人在不同季节储备不同物资，来类比国家应在平时培养和选拔谋臣与勇士，从而劝谏越王勾践应早招揽人才，最终实现复国雪耻。他们都通过类比，将抽象的道理说得形象生动，易于君主接受。（两文紧扣内容分析正确，各赋2分）

14.（2分）D?原文中：“躺平文化”，这对于刚步入社会、正处于创业阶段的年轻人来说，堪称有毒的“精神休克疗法”。

15.（3分）参考示例：①“分别心”使人产生攀比②明危害③指实质（1空1分）

16.（2分）道理论证。通过引用《周易·乾坤》的内容，有力地论证了“没有比拼就没有进步”这一观点，增强了文章的说服力和权威性，极具文化底蕴，使论证更加深刻。

17.（3分）A（原文说的是“心安”的气息）

18.（3分）参考示例：把“残酒”比作“未落的泪”，生动形象，写出了残酒量少欲滴未滴的特点，暗示父子相聚的短暂与离别的不舍，酒尽而情未了。

19.（3分）雪作为背景贯穿全文，写出了时间的流逝；（1分）雪营造了寒冷而宁静的氛围，象征亲情的纯洁（1分），雪景串联回忆与现实，烘托归家的温暖与回忆的绵长（1分）。

20.（3分）文中藏烟、泡酒、回忆往事等细节，展现出父亲朴实、关爱子女却不善表达的形象，与《台阶》中谦卑、朴实、不善表达的父亲相似。

21.（2分）参考示例：在三个月之内抢修一条由博雅尔卡车站到伐木场的轻便铁路，以便高效地将木材运输到城市，确保市民能够有足够的供暖物资度过寒冬。

22.（2分）参考示例：红军长征遭受的困难有：行军路途遥远、自然环境险恶、敌方围追堵截、遭遇军阀包围、穿越陌生区域、战斗频繁等（答出一点得0.5分）

23.（2分）参考示例：《钢铁是怎样练成的》是小说，环节描写营造凄冷的氛围，突出筑路的艰辛，衬托保尔等共青团员艰苦奋斗、顽强不屈的精神。（意近即可）

24.（2分）参考示例：把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切的牺牲精神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。（答出两点即可得全分）

三、表达与交流（55分）

25.（5分）

任务一参考示例：生活中，“比”无处不在。适度的比较能激发斗志，催人奋进；过度攀比却徒增焦虑，迷失本心。智者善用“比”来审视自我、取长补短，愚者盲目跟从陷入内耗。学会理性看待比较，才能让“比”成为成长的阶梯而非烦恼的源头。

任务二参考示例：把拼搏揉进奔跑的风里，

任汗水在阳光下闪闪发亮；

跌倒又爬起的倔强，

是青春最动人的模样。

26.（50分）略