教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷及答案(各地真题).docxVIP

教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷及答案(各地真题).docx

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教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下面(??)不是影子产生的条件。

A.屏??????B.遮挡物??????C.电源

2.一天早晨,小亮测得一棵小树在阳光下的影子长度为5米,过一小时再去测量这棵小树的影子,会发现(??)。

A.影子的长度小于5米?????B.影子的长度大于5米?????C.影子的长度没有发生变化

3.傍晚,小明看到操场上的一棵大树在阳光下的影子是朝向(??)的。

A.西方??????B.南方??????C.东方

4.在北部天空的小熊星座上有著名的(??)。

A.天王星??????B.海王星??????C.北极星

5.下列现象,能表明地球形状是球形的是(??)。

A.日食??????B.极光??????C.月食

6.有关环形山形成原因,目前公认的观点是(??)。

A.陨石撞击?????B.自然形成?????C.火山喷发

7.下列关于太阳的叙述中,不正确的是(??)。

A.太阳的能量来自核聚变?????B.太阳是个气态的球体?????C.太阳的体积比地球小

8.农历上半月的月相变化规律是(??)。

A.从新月到满月?????B.从满月到新月?????C.从新月到满月再到新月

9.下列现象能证明地球的形状是球体的是(??)。

①海上远去的帆船的船身比帆顶先消失

②太阳是圆的

③人越往山上爬,看到地平圈越大

④月球是圆的

A.②③????B.①②????C.①③

10.在不同历史时期,人类对地球形状的认知是不同的,如①地球是个球体;②地球是个两端稍扁、中间略鼓的球体;③天圆地方。人类对地球形状的认识过程是(??)。

A.①②③?????B.③①②????C.②①③

二.填空题(共10题,共30分)

1.改变(???)和(???)间的距离能改变影子的大小。

2.月球的引力大约是地球的(???)。

3.“时间”有时是指某一时刻,有时则表示一个时间间隔即(?????)。

4.光的传播速度是每秒(???),(???)是光在一年中所走的距离。

5.月球表面的环形山大多是(???)形,有单个的,有几个挤叠在一起的,也有大环套小环的。

6.航海家(???)绕地球航行一周回到出发点,进一步用事实证明了地球是(???)的观点。他的航行是人类第一次成功的(???)。

7.(???)是地球的唯一天然卫星。

8.我国第一颗人造月球卫星的名字叫(???)一号。

9.在海边,人们用望远镜观察远方来的船,发现总是先看到(???),然后看到(???)。

10.在模拟实验中,一开始就观察到了整个船模,说明了他是在(???)移动。

三.判断题(共10题,共20分)

1.月球和太阳一样,可以自己发光。(??)

2.只要有光源、物体和屏,就能产生影子。(??)

3.每块陨石都只会撞击月球的一个地方,所以环形山不会出现重叠。(??)

4.地球是一个液态水十分丰富的星球。(??)

5.太阳和月球都能对地球产生影响。(??)

6.物体影子的形状主要与物体和光源之间的距离有关。(??)

7.太阳的位置越高,地球上物体产生的影子越长。(??)

8.月亮不会发光,只能反射太阳的光。(??)

9.如果太阳在你的后面,那么影子就出现在你的前面。(??)

10.太阳和月亮本来就是一样大的,所以我们看到它们也是一样大的。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.连线题。(实验材料与其用途用线连起来)

圆纸筒??????模拟太阳

小圆纸片?????模拟地球视角

大圆纸片?????模拟月亮

五.填表题(共1题,共8分)

1.填表题。小芳想制作月球档案卡,请你帮助她一起完成。

六.简答题(共5题,共29分)

1.简答题。

为了保护地球的生态环境,我们应该保护水资源,请你写出如何节约用水,至少写3条。

2.请你谈谈月球对地球的影响有哪些。

3.仔细观察,地球仪上的水域有哪些?

4.夜晚,怎样利用手电筒在卧室天花板上看到鸭头形状的影子?

5.小明认为从不同的侧面照射同一个物体,得到的影子是相同的。你认为他的想法正确吗?为什么?

七.材料题(共1题,共12分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??建设太空城

??在20世纪七八十年代航天站起步和发展的时期,一些科学家乐观地认为,在航天站的基础上很快就会建设太空城,凭借密闭生态循环系统和丰富的太空能源,太空城将自给自足地独立发展,以达到向太空移民的目的,描绘出了一幅人类融入太空的美

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