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自然辩证法角度看待中西方教育文化区别

时光过的很快，转眼间从我来医学已经有两个月了，虽然仅有短暂

的三个月学习时间，各个课程的老师严谨负责和认真的态度给了我太多的感触，

最近我们自然辩证法这门课结束了，老师在讲台上认真的态度，生动的把自然辩

证法给我们从各个角度用通俗易懂的语言给我传授着，老师的认真负责的态度让

我倍受感动，在我的内心留下深深的印象，也使我对自然辩证法这门课有了真正

的认识。在结课的过程老师给我们最后一个作业，让我们利用所学自然辩证法去

写一篇关于中西方的区别，了很久，在我们生活中会看到很多中西方文化的

区别，在的发达的时代，我们能在家学习各国的文化，在其中我们深有感受，

的文化和西方的文化还是存在很大的区别，我从一个生活教育的角度给大家

一下我的感受。

首先分析一下文化教育从小出生的那一刻就会有一家人围着一

个宝宝转，在一家人的呵护下快乐的成长，但是在成长的过程中，在宝宝会吃饭

的时候，这个时候最能突出文化的起点与西方国家的区别，我们会经常看到

这样的一个画面，就的和他们会拿着小碗跟着孩子后面跑，可能

一碗饭能吃一个小时、两个小时、甚至三个小时。这样的场景已经习以为

常了，在这样的教育起点我们就和西方国家已经拉开了差距。这样环境下培养孩

子的成长，在我个人看来是不好的习惯，这样培养出来的孩子没有独立性，当把

这样的孩子放在一个陌生的环境下和西方国家的孩子相比的孩子能力

会远远低于西方国家的孩子，在西方国家的孩子培养模式，会让我们学到很多东

西，一些习惯须从小开始培养，如果从起跑线上就输给了别人，你拿什么

去跟别人夺冠军。这个是在家庭的教育的区别，人生最大的课堂就是在家里。如

果在家庭的教育输给别人，说明你离冠军会越来越远。其实中西方教育文化区别

还在学校，的教育文化要求每个学生必须什么都会，但是西方国家的学生要

求恰恰相反，他们要求的是你最擅长的一面，他能够充分利用你擅长的一面再进

学，从这一点我们就应该自己，为什么世界上那些有高成就的发明和

发现都是西方人才，而的人才却很少。为什么世界上最高成就的有一

半人，为什么不为自己国家作贡献。从中我们能到，西方国家

会花一切代价把有突出的人才，哪怕你只会一样东西，但是你对这样东西有很深

的理解，那他就引进你录取你，而不一样的，哪怕你有一样东西再突出再优

秀，但是你综合评价低，就推外。从一点我们能深有感受到中西方教育

文化的区别，我们也要吸取的教训，应该正确的辩证法去处理这个问题。在

我们学习自然辨证法，科学的去看待中西方教育文化的区别。

但是从自然辨证法的角度中西方文化都有自己的优点和缺点，每一样事物的

发展和结果都有必然的联系，作为，作为学生，学习是我们的本分，学习

和研究是我们的首要问题，自然辩证法本身是科学，让人研究的，它源于实践，

并且随时接受实践对它的检验，学习自然辨证法可以让我们人眼开阔，思想活跃，

对我目前的工作和学习都有很大的帮助。在学习自然辩证法之前我一直认为，真

正的事实只有一个，存在一个完全客观的事实，当人们的认识和这个客观事实一

致时，人们的认识就是正确的认识，当不一致时，就是错误的认识．学习了这门

课以后，才知道并没有这么简单．首先研究客观事实是没有意义的，因为

真正的事实是无法