2025年徐州工业职业技术学院教师、辅导员招聘试题及答案.docx

2025年徐州工业职业技术学院教师、辅导员招聘试题及答案

1.将姓名与准考证号在指定位置上用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔填写，并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。

2.请将题本上的条形码揭下，贴在答题卡指定位置。没有贴条形码的答题卡将按作废处理，成绩计为零分。

3.题目应在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

4.待监考老师宣布考试开始后，你才可以开始答题。

5.监考老师宣布考试结束时，你应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来放在桌上，待监考老师确认数量无误、发出离令后，方可离开考场。

6.严禁折叠答题卡!

一、选择题。根据题目要求，在四个选项中选出答案。

1、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。

A、修养是一种能力和境界

B、人的道德面貌是与生俱来的

C、道德修养是主体在实践基础上的自觉思想斗争过程

D、道德修养包括动态的和静态的两方面

【答案】B

2、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。

A、教师的教育教学实践活动

B、教师道德原则和规范

C、教师行为选择的意志自由

D、教师对不同道德行为方案价值的判断

【答案】D

3、确立教育人道主义原则是教育活动的（）。

A、内在要求

B、外在要求

C、客观条件

D、外在条件

【答案】A

4、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。

A、基本原理

B、变式

C、概念

D、教材结构

【答案】B

5、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。

A、一般

B、支撑

C、辅助

D、主导

【答案】D

6、下列不属于教育权利能力取得方式的是（）。

A、依法律规定

B、有关部门批准

C、出生

D、考试

【答案】C

7、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。

A、感觉

B、知觉

C、情绪

D、气质

【答案】C

8、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。

A、灵活性

B、独创性

C、发散性

D、流畅性

【答案】D

9、教师资格考试科目、标准和考试大纲由（）审定。

A、国务院教育行政部门

B、省级教育行政部门

C、学校上级教育行政部门

D、组织教师资格考试的学校

【答案】A

10、我国最多人口的少数民族是（）。

A、满族

B、壮族

C、维吾尔族

D、回族

【答案】B

11、素质教育是促进（）的教育。

A、个性发展

B、认识发展

C、情感发展

D、意志发展

【答案】A

12、以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。

A、社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔

B、社会思潮会影响社会稳定，造成动荡

C、社会思潮能促进思想进步，应大力宣传

D、应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导

【答案】D

13、下列哪个惩罚措施不属于我国对学生进行处分种类？（）

A、警告

B、开除学籍

C、罚款

D、勒令退学

【答案】C

14、以下对教师道德品质的理解正确的是（）。

A、是教师个体的生理特征

B、是教师个体的一般个性心理特征

C、具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征

D、是道德行为的基础

【答案】C

15、我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

【答案】B

16、学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。

A、校训

B、班风

C、校风

D、校存

【答案】C

17、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。

A、行为系统

B、意识特点

C、综合心理特征

D、品德与修养

【答案】C

18、现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。

A、学校

B、教师

C、教育内容

D、学生

【答案】D

19、个体的成就动机中含有两种成分：（）和回避失败的倾向。

A、追求利益的倾向

B、追求刺激的倾向

C、追求成功的倾向

D、回避困难的倾向

【答案】C

20、在教师职业行为之后，职业良心具有（）。

A、指导作用

B、评价作用

C、监督作用

D、选择作用

【答案】B

21、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。

A、行为主义学习论

B、建构主义学习理论

C、人本主义学习理论

D、认知主义学习理论

【答案】B

22、在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（）。

A、个案研究法

B、观察法

C、定性研究法

D、定量研究法

【答案】C

23、判断学术成果质量的最重要标准是（）

A、真实

B、可靠

C、创新

D、创造

【答案】C

24、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、