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中华诗教概论知到智慧树期末考试答案题库2025年南开大学

齐梁陈三代基于音韵学发展.佛经翻译和诗歌创作实践而产生的声律论和永明体为格律诗的形成创造了必要的形式条件。（）

答案:对

鲁迅称赞《诗经》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。

答案:错

鲁迅先生认为，中国“文学的自觉时代”是指：（）

答案:魏晋时代

魏晋时期，门阀氏族重视宗族弟子的文化教育，形成了传统深厚的文学世家。其中具有代表性的家族是：（）。

答案:琅琊王氏；陈郡谢氏

金朝诗人元好问在《论诗绝句》中以“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”等诗句所赞誉的诗人是：

答案:陶渊明

邺下文人集团其独特的诗教意义在于：（）

答案:彰显了文学写作具有经国之大业、不朽之盛事的崇高价值；推动了文学观念的变革，激发了文学创作、学习和研究的热情；彰显了诗的个性化风格及其与个体生命的联系；充分体现了诗“兴观群怨”等社会功能，让诗与人的生存联系更为紧密

通过诗歌祭祀文王，有维系宗法、团结诸侯的作用。（）

答案:对

诗礼乐相需为用，交相为用，这是中国先秦时期礼乐文明的着重点和特色之一。（）

答案:对

诗歌的教化功能与品德教育的教化作用是一样的。（）

答案:错

诗歌是民族思想感情的最高体现。（）

答案:对

诗是借助饱含情感的，富有意境的形象来感发人（）

答案:对

诗教在孔子理解的育人过程中处于启蒙奠基的阶段。（）

答案:对

诗教兴起于周代礼乐文明的背景，自觉于春秋时代的孔子及其儒家学派。（）

答案:对

诗人白居易在《与元九书》中提出“诗者，（）。”

答案:根情，苗言，华声，实义

诗中蕴含着（）

答案:真挚的思想和情感；敏感的体验；丰富的想象；细腻的观察

诗—礼—乐构成了完整的诗教学习阶段（）

答案:对

被称为“儒将之祖”的是“说礼乐而敦诗书”的（）。

答案:郤縠

被古人称为“一诗之中，无不具备，洵天下之至文也”是哪首诗。（）

答案:《豳风?七月》

被世人称为“五经之首，大道之源”的是(??)。

答案:《易经》

舜帝所说“诗言志，歌永言，声依永，律和声”是上古时期诗教寓于乐教之中的证明。（）

答案:对

经学时代的诗教，将诗歌视为道德教化的工具，其本质是道德、实用、理性和政治功利主义。（）

答案:对

秦汉时期，司职“通古今、掌图书，以备顾问；议政事，备咨询”的中央官员是：（）。

答案:博士

秦代的官学为太学，以《五经》为教材，由五经博士任教官，五经博士的学生称为博士弟子或太学生。（）

答案:错

礼乐仪式中使用《诗经》是有特定的教化内涵的。（）

答案:对

相对于“李杜诗篇万口传”，“李杜高峰许再攀”强调的是李杜诗歌的诗教意义。（）

答案:对

白居易《与元九书》的“元九”是指他的好朋友元好问。（）

答案:错

理智是比情绪更为古老的一种心理机能，是对存在的直接的反应，因此也更为高级。（）

答案:错

王昌龄以作诗法教导士子，以《诗格》为教材，有“诗家夫子”之称。（）

答案:对

清人王夫之在其著作《读通鉴论》中，以“古今一大变革之会”描述的时代是：（）。

答案:战国时代

汉代传授《诗经》曾有四家，后来独行于世的只有：（）。

答案:毛诗

比《荷马史诗》更能代表古希腊人民思想感情和基本观念的诗歌作品是（）

答案:《工作与时日》

柏拉图在《理想国》中提到“（）文艺教育最关紧要”。

答案:儿童阶段

李白集古乐府诗的学术研究、经学阐释和模拟创作于一身，为推进古乐府的传播和经典化做出了巨大贡献。（）

答案:对

朱熹在《大学章句序》中解释“履小节”包括（）之节。

答案:洒扫；应对；进退

春秋时期较为主流的文学观念是（）

答案:诗言志

日本醍醐天皇以“平生所爱，白氏文集七十卷是也”盛赞的唐代文学家是：（）。

答案:白居易

断章取义是春秋时代赋诗观志的一个突出特点。（）

答案:对

提出“寓教于乐”诗学观的是？（）

答案:贺拉斯

我国唐代有“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、人称“李杜”。人称“小李杜”的两位诗人分别是()

答案:李商隐、杜牧

我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是

答案:离骚

尚文之风从周代一直延续至今，诗教本身是尚文之风的体现，是文明的重要标志（）

答案:对

孟子是中国古代的第一位私家教师。（）

答案:错

孔子论《诗》的功能，并未包括（）

答案:美；刺

孔子认为读诗可“多识于鸟兽草木之名”，指的是（）

答案:《诗经》具有百科全书式的价值

孔子认为周代的文化借鉴了夏.商两代的优秀成果，达到了“郁郁乎文”的境界。（）

答案:对

孔子曰：“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。”中的“兴”是兴发感动的意思（）

答案:对

孔子对诗的功能又全面而深刻的论述，其中涉及情感宣泄的功能叫作（）

答案:怨

孔子与子贡谈论《诗经》时，没有提到的诗篇有（）