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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.搅拌棒的作用是(??)。
A.使食盐充分溶解????B.把水搅浑????C.让食盐无法溶解
2.下列说法中错误的是(??)。
A.水的三种形态可以相互转化
B.露是液态的水,雾是气态的水,霜是固态的水
C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快,因为阳光下温度高,水蒸发快
3.风向标箭头指向东南边时,刮的是(??)。
A.西北风????B.西南风????C.东南风
4.温度的高低(??)食盐在水里溶解的快慢。
A.没有影响????B.不一定影响????C.无法确定????D.影响
5.我们知道空气具有热胀冷缩的性质,那么空气热胀冷缩的变化是(??)。
A.化学变化????B.物理变化????C.物理变化和化学变化
6.天空中云比较多,有时可以看到太阳。这样的天气属于(??)。
A.晴?????B.多云?????C.阴
二.填空题(共6题,共26分)
1.给冰加热,冰会变成水,这一过程叫(???),是水由(???)态变成(???)态的过程。
2.冬季,自来水管容易冻裂,是因为当周围温度下降到(???)℃及以下时,液态的水开始变成(???)的冰。水变成冰后,体积会变(???),使水管破裂。
3.把一团纸巾粘在杯子的底部,然后将杯子竖直倒扣入水中,纸巾没被水浸湿,这个实验说明空气可以(???)。
4.晾衣服的过程中,(???)变成了水蒸气。
5.用塑料袋装一袋空气,里面的空气和35枚大头针同重,空气的体积(???),大头针的体积(???)。(填“大”或“小”)
6.列举水在自然界中三种形态的名称:(???)、(???)、(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.所有的气球都能升空。(??)
2.固体有质量,液体有质量,气体也有质量。(??)
3.酒精灯的火焰分为三层,其中温度最低的是焰心部分。(??)
4.食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程。(??)
5.积云可能会发展积雨云,并形成雷阵雨天气。(??)
6.我们可以根据云的形态简单预测晴雨天气。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连一连。
五.填表题(共1题,共12分)
1.填表题。
六.简答题(共5题,共28分)
1.人吹电风扇时,为何会感到凉快?
2.我们有什么办法能把冰从试管里取出来?比一比谁的方法更科学?你为什么这么想?
3.空气为什么有质量,为什么打进的空气越多质量越大。
4.请根据你搜集的信息,预测一下明天的天气状况,并将你的预测写下来。
5.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗?
七.综合题(共3题,共28分)
1.探究题。
学完了本课后,小明认为课堂上做的这个“热气球”还升得不够高,于是,他找来了下面的材料,打算重新自制一个“热气球”。
1.请在下面方框中用图文结合的形式画出“热气球”的设计图,要求“热气球”升空的高度更高一些。
??塑料袋??????细铁丝??????蜡烛
2.按照设计图纸制作完成后点燃蜡烛,一会儿后,用手摸塑料袋会感觉到(???),此时松开手后,“热气球”会(???)(填“上升”或“下降”)。
3.当蜡烛熄灭后,“热气球”会(??)。
A.继续上升?????B.上升一段时间后会下降?????C.马上下降
2.401班“科学探索者”小组的同学在学校操场上观测天气,请和他们一起完成下列问题。
1.我们要测量气温,必须带上(??)。
A.温度计?????B.风向标?????C.量筒
2.我们测量气温要选在(??)。
A.阳光直射处?????B.阴凉通风处?????C.随处都可以
3.一天中最高气温一般在(??)。
A.8点?????B.12点?????C.14点
4.我们测得气温为9℃读作(??)。
A.摄氏九度?????B.九度?????C.九摄氏度
5.我们测量的一天的降水量是指(??)小时的降水总量。
3.为了探究食盐和味精在水中溶解能力的大小。课堂上同学们做了如下实验。在两个烧杯中分别加入20毫升水。然后将两种固体分别加入水中,每次加入2克,并充分搅拌。如果固体全部溶解了就在记录表中画“√”,如果还有固体不能溶解就画“×”。实验记录如下表。
(1)实验过程中发现,食盐的溶解速度较慢,每次花的时间都比较多,如果想加快食盐的溶解速度,可以采用的办法是:(???)。
(2)以实验记录可知,这两种固体在水中溶解能力较强的是(???)。
(3)实验过
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