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人教版数学四年级上册期末测试卷
一.选择题(共8题,共16分)
1.下面各数中一个零也不读出来的是(??)。
A.5098630????????B.6007354200????????C???????D2.个位、十位、百位、千位……都是(??)。?
A.计数单位????????B.数位????????C.位数
3.“2010×30○2100×30”,比较大小,在○里应填的符号是(?)。?
A.>????B.=???C.<???D.≥
4.在占地2公顷的果园中,种了500棵果树,平均每棵果树占地(??)平方米。
A.400?????B.4000?????C.4
5.王师傅第一天买了500克大米,第二天又买了2500克大米,一共买了(??)千克大米。??
A.3000?????B.30?????C.3
6.下面各数四舍五入后都是42万,其中(??)最接近42万。
A.424500??????B.419820??????C.420099
7.下面(??)可以看作射线。??
A.米尺????B.手电筒的光线???C.木棍????D.钢笔
8.在6和7之间添上(??)个0,能组成六千万零七。?
A.5??????B.6??????C.7
二.判断题(共8题,共16分)
1.两个计数单位间的进率是10。(??)
2.边长100米的正方形,它的面积是1公顷。(?)
3.用两根8厘米和两根6厘米的小棒,一定能摆成一个平行四边形。(?)??????
4.每相邻两个计数单位之间的进率是十。(??)
5.两个数的商是56,如果被除数和除数都扩大10倍,商仍是56。(?)
6.549600=55万。(??)
7.万位、十万位等都是计数单位。(??)
8.把一个平行四边形分成两个大小相同的梯形,这两个梯形的高一定相等。(??)
三.填空题(共8题,共22分)
1.数一数,下图中有(?)条线段。
2.用0,2,5,0,7,0组成一个六位数。(每种情况只写一个数)
(1)只读一个零的数:(???)
(2)读两个零的数:(???)
(3)一个零都不读的数:(???)
(4)与700000最接近的数:(???)
(5)万位上的数字是0的最大六位数:(???)
3.求角的度数。
∠1=30°∠2=_____°∠3=_____°∠4=_____°
4.小青用刻度尺画线段时,从刻度“2”画到刻度“8”,她画的这条线段长(??)厘米。
5.用三个1、三个0、三个5组成一个九位数。
(1)只读一个零:(?)
(2)读出两个零:(?)
(3)读出三个零:(?)
(4)一个零都读不出来:(?)
(5)最大的数是(?)
(6)最小的数是(?)
6.537÷63把63看作60来试商,商容易(??)。(填“偏大”或“偏小”)。
7.在算式□÷40=12……△中,□最大是(??)。
8.在850076800这个数中,5在________位上,万位上的数是________,四舍五入到万位是________。
四.计算题(共2题,共14分)
1.直接写得数。
420÷60=?????560÷70=??????630÷21=?????780÷39=
600÷40=?????720÷12=??????1000÷25=?????460÷23=
298÷48≈?????421÷58≈?????321÷82≈?????605÷32≈
793÷39≈?????543÷59≈?????644÷82≈?????286÷41≈
2.列式计算。
(1)一个数除以26,商是37,余数是18,这个数是多少?
(2)多少个62相加的和是930?
五.作图题(共1题,共6分)
1.从下面每条射线的端点,再画出另一条射线,组成一个角。
六.解答题(共6题,共35分)
1.我们在日常生活中经常提到“千千万”和“万万千”,而且我们知道“千千万”是形容数量多,“万万千”也是形容数量多.那么同学们,你知道究竟是“千千万”多呢,还是“万万千”多呢?从严格意义上来讲,它们存在怎样的关系???
2.新年联欢会各班布置教室,共有91个彩色气球和180面彩旗。
(1)每班30个气球,可以分给几个班?
□÷□=□(个)……□(个)
(2)每班40面彩旗,可以分给几个班?
□÷□=□(个)……□(面)
3.下图中∠1=40°,你能说出其他三个角各
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