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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.某天，小明测得教室外的温度是35℃，教室内的温度是25℃，此时很有可能是（??）。

A.春季????B.夏季????C.冬季

2.一个吹鼓的气球重5克，如果放了气球里的全部空气，这时气球（??）。

A.大于5克????B.等于5克????C.小于5克

3.下列天气现象中，（??）是降水的形式之一。

A.雾霾?????B.雾?????C.冰雹

4.篮球比赛前，裁判拍了拍球，就又给球打了点气，主要利用空气（??）的特性。

A.质量大一点????B.体积大一点????C.弹性大一点

5.往水里滴几滴油后出现的现象是（??）。

A.油浮在水上，不能溶解????B.油沉入水底，不能溶解????C.油会溶解于水中

6.（??）能是水的状态发生变化。

A.温度?????B.湿度?????C.时间

二.填空题(共6题，共26分)

1.空气能占据（???），例如我们给篮球打气，篮球会（???）。

2.堵住空注射器的管口，用力向下压活塞或用力向上托动活塞，活塞会（???）（填“运动”或“保持不动”）。这说明空气占据的空间会随着活塞的变化而变化，即可以被（???）（填“压缩”或“缩小”）或者被（???）（填“扩张”或“拉伸”）。

3.熄灭酒精灯时要用（???），不能用（???）吹。

4.如图是一种风速风向仪。测量时，风扇旋转得越快说明（???），尾翼如果尾翼朝向北方，说明此时吹的是（???）风。

5.水变成冰叫（???），冰变成水叫（???）。

6.瓶子里的水是瓶子的形状、水杯里的水是水杯的形状……，这说明水没有固定的（???）。把瓶子倒过来，瓶子里的水会流到瓶口，这说明水会（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.冰融化时，周围的空气温度会上升。（??）

2.在不同条件下，冰融化的快慢不同。（??）

3.风旗与风向标测量风向时所指的方向是相同的。（??）

4.放在烧杯里的水，只要不去碰它，就永远都不会变化。(?)

5.热量是使水的状态发生变化的重要因素。(??)

6.人们可以合理地利用风，把它作为一种清洁能源开发（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连线题。

把下列物质在水中是否能溶解用线连起来。

木块?水银?蜂蜜?奶糖?肥皂酱油?面粉?食用油

能溶解在水中???不能溶解在水中

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共26分)

1.请你说一说把水煮开了，水为什么会变少。

2.三（1）班的同学把两只气球吹得同样大小，分别挂在细木棍的两端，并使它们保质平衡。这时，将其中一只气球用针刺破让空气流出来。

（1）观察，这时细木棍还平衡吗？

（2）这种现象说明了什么？

3.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

4.水在加热过程中发生了哪些变化?

5.请你说一说云是由什么组成的。

七.综合题(共3题，共24分)

1.给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。

2.两块大小一样的冰糖，同时放入装有冷水的杯子和装有热水的杯子中，哪个杯子中的冰糖溶解得快？请你设计一个实验来解决这个问题。

1.研究的问题是冰糖在水中溶解的快慢与（??）是否有关？

A.颗粒大小???B.水的温度???C.液体是否被搅动

2.实验中保持相同的条件是（??）。

A.颗粒大小???B.水的温度??C.液体是否被搅动

3.实验中不同的条件是（??）。

A.颗粒大小???B.水的温度???C.液体是否被搅动

4.在下面工具箱中选择有用的工具，并在括号内打“√”。

工具箱里有∶两块大小一样的冰糖（??）一根搅拌棒（??）

两个烧杯（??）热水和冷水各20毫升（??）三脚架（??）

3.根据“一天的气温记录表”，完善下面的气温柱状图，并回答问题。

1.将气温柱状图补充完整。

2.从以上气温变化柱状图中，你发现这一天中气温的变化规律是（???）。

3.7月8日7时到17时的这段时间里，最大温差是（???）℃。

4.预测19时的温度可能是（???）℃。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.C

5.A

6.A

二.填空题

1.空间；鼓起来

2.运动；压缩；扩张

3.灯帽盖灭；嘴

4.风速越大；南

5.凝固；融化

6.形状；流动

三.判断题

1.×

2.√

3.×