高校教师资格证之《高等教育心理学》押题模拟带答案详解（精练）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育心理学》押题模拟

第一部分单选题(15题)

1、（2020年真题）不属于股权投资基金清算必要程序的是（）

A.支付清算费用

B.编制清算报告

C.成立清算小组

D.举行合伙人会议决议投资退出事项

【答案】：D

【解析】本题可根据股权投资基金清算的必要程序，对各选项进行逐一分析。选项A：支付清算费用在股权投资基金清算过程中，会产生诸如审计费、律师费等各类清算费用，支付清算这些费用是完成清算工作的必要步骤。若不支付相关费用，可能导致清算工作无法顺利开展。所以支付清算费用属于股权投资基金清算的必要程序。选项B：编制清算报告编制清算报告是对整个清算过程和结果的全面总结，它记录了基金资产的处置情况、债务的清偿情况等重要信息。清算报告不仅是对基金清算工作的书面呈现，也是向基金投资者等相关方交代清算结果的重要文件，是股权投资基金清算的必要一环。选项C：成立清算小组成立清算小组是股权投资基金清算的首要环节。清算小组负责接管基金资产，对资产进行清理、评估和变现等一系列工作，确保清算工作有组织、有秩序地进行。没有清算小组的有效运作，清算工作将无法正常开展。因此，成立清算小组属于必要程序。选项D：举行合伙人会议决议投资退出事项虽然在投资退出过程中可能会涉及合伙人会议进行相关决策，但这并不是股权投资基金清算的必要程序。清算工作主要围绕资产的处置、债务的清偿等财务和法律事务展开，举行合伙人会议决议投资退出事项并非完成清算工作所不可或缺的步骤。综上，答案选D。

2、布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标的最高层次是（）。

A.领会

B.运用

C.评价

D.综合

【答案】：C

【解析】本题考查布卢姆认知领域教学目标的层次。布卢姆将认知领域的教学目标从低到高分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。-选项A：领会是指把握所学材料的意义，它是较低层次的理解，并非认知领域教学目标的最高层次。-选项B：运用是指将所学材料应用于新的情境之中，包括概念、规则、方法、规律和理论的应用，但这也不是最高层次。-选项C：评价是指对所学材料（论点的陈述、小说、诗歌以及研究报告等）作价值判断的能力，包括按材料的内在标准（如组织）或外在标准（如与目的适当性）进行价值判断，是认知领域教学目标的最高层次，该项正确。-选项D：综合是指将所学的零碎知识整合为知识系统，形成新的整体模式，但并非最高层次。综上，答案选C。

3、测验的（）指测量的正确性，即它能够测出所要测量的心理特质与行为的程度。

A.信度

B.难度

C.效度

D.区分度

【答案】：C

【解析】本题主要考查对测验相关概念的理解。选项A：信度信度是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性。它主要反映测验结果的可靠程度，即多次测量同一对象时，测量结果的相近程度。例如，用同一套试卷对同一批学生进行多次测验，如果每次测验的成绩都比较接近，说明该测验的信度较高。但它并不涉及测量的正确性以及能否测出所要测量的心理特质与行为，所以选项A不符合题意。选项B：难度难度是指测验题目的难易程度。通常以答对或通过该题的人数比例来衡量，比例越低说明题目越难。难度主要关注的是题目的难易水平，与能否准确测量出特定的心理特质与行为并无直接关联，所以选项B不符合题意。选项C：效度效度指测量的正确性，即它能够测出所要测量的心理特质与行为的程度。一个有效的测验应该能够准确地测量到它想要测量的东西。例如，一个智力测验应该能够真正反映出被试者的智力水平，而不是受到其他无关因素的干扰。本题中描述的正是效度的概念，所以选项C正确。选项D：区分度区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。它主要考察的是测验能否将不同能力水平的人区分开来，而不是测量的正确性，所以选项D不符合题意。综上，本题答案选C。

4、效度是（）。

A.绝对的

B.相对的

C.惟一的

D.随机的

【答案】：B

【解析】本题可根据效度的性质来分析每个选项，从而得出正确答案。效度是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度，它是一个相对的概念，并不是绝对、唯一或随机的。选项A：效度并非绝对的。在不同的情境、测量目的和对象等因素影响下，测量的有效程度会有所不同，所以该选项错误。选项B：效度是相对的。它会受到测量工具本身的局限性、测量环境、测量对象的特点等多种因素的制约，不同的测量工具对于同一事物的测量效度可能不同，同一测量工具在不同的应用场景下效度也可能存在差异，该选项正确。选项C：效度不是唯一的。由于测量对象的复杂性和测量目的的多样性，可能存在多种不同的测量方式和指标来评估效度，所以效度不具有唯一性，该选项错误。选项D：效度不是随机的。它是基于对测量过程和结果的科学评估，有其内在的规律和