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教师培优补差工作总结
在过去的一段时间里，我始终秉持着“不放弃任何一个学生”的教育理念，
全身心投入到培优补差工作中，力求在班级内营造出一个整体进步、共同成长
的良好学习氛围。通过这段时间的实践与探索，我收获了许多宝贵的经验，也
对教学工作有了更深入的思考。
一、工作目标明确
培优补差工作并非盲目开展，而是有着清晰的目标导向。对于优等生，我
的目标是进一步拓展他们的知识边界，提升综合素养，培养他们的创新思维与
自主学习能力，使他们能够在各类学科竞赛、综合素质评价等平台上脱颖而出，
为未来更高层次的学习与发展奠定坚实基础。而对于学困生，重点在于
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