2024年9月遵义市直机关遴选公务员面试真题带详细解析.docxVIP

2024年9月遵义市直机关遴选公务员面试真题

第一部分单选题(5题)

1、齐白石说：“学我者生，似我者死。”谈谈你对这句话的看法。

【答案】：(1)“学我者生,似我者死”的意思是要学齐白石画的神韵和思路,要做到神似形不似,而不是简单的临摹。这句话其实是齐白石老人的切身体会,他学画晚而且只是个爱好,他去北京寻求的是其他方面的发展。当时他身无分文,只好在街头卖画糊口,碰巧北大的一位美术大家路过,觉得他的画的确有真品之韵,告诉他类似这句“学我者生,似我者死”的话。就是从那以后白石才专于画道的。(2)这句话告诉我们,好的东西我们不光要学习,而且要把它变成自己的东西,要拿来主义,但更要发扬光大。我们要学习别人的先进经验,办事方法,但在运用中要实事求是,具体问题具体分析。(3)我国正在轰轰烈烈地进行社会主义现代化建设,这是前无古人后无来者的一个尝试。对国外的先进经验,我们要有“拿来主义”的精神,但要取其精华、去其糟粕。作为一名领导干部,带领一个团队、一个单位进行现代化建设时,尤其不能生搬硬套。

【解析】在公务员面试中，这道题主要考查考生的理解分析能力和知识迁移运用能力，引导考生思考如何正确对待他人经验以及在实际工作中灵活运用。以下是对本题的详细解析：对题干观点的理解“学我者生，似我者死”这句话出自齐白石先生，其核心含义在于学习他人不能仅仅停留在表面的模仿，而要深入汲取其精髓和思路。以齐白石先生自身为例，他起初并非专注于绘画，学画也较晚且仅为爱好。当他在北京街头卖画时，得到北大美术大家的指点，从此专注画道。这表明学习他人艺术风格时，应追求神似而非形似，要学其神韵和方法，而非简单地临摹作品外在。观点所蕴含的道理这句话蕴含着深刻的人生和工作哲理。对于优秀的事物和经验，我们既要积极学习，又要将其转化为适合自己的内容。在学习借鉴他人先进经验和办事方法时，要秉持实事求是的态度，具体问题具体分析。这意味着不能盲目照搬，而要结合实际情况灵活运用，才能真正发挥其作用。观点在实际工作中的应用在我国社会主义现代化建设这一伟大实践中，“学我者生，似我者死”的理念具有重要的指导意义。我国进行的现代化建设是一项前无古人的事业，对于国外的先进经验，我们应秉持“拿来主义”精神，去粗取精、去伪存真。领导干部在带领团队或单位进行现代化建设时，更不能生搬硬套国外经验。要根据本地实际情况、团队特点和发展需求，有选择地借鉴和运用，将先进经验与实际工作相结合，探索出适合自身发展的道路。综上所述，在公务员工作中，我们要深刻领会“学我者生，似我者死”的内涵，在学习借鉴他人经验时保持理性和务实的态度，结合实际情况灵活运用，不断探索创新，为社会主义现代化建设贡献自己的力量。

2、教育部下发关于高考加分项目“瘦身”的通知，你怎么看?

【答案】：教育部下发关于高考加分项目“瘦身”的通知，是一项具有重大意义且十分必要的举措。从教育公平角度来看，这一举措有力地保障了公平。过往部分高考加分项目存在不规范现象，甚至沦为某些人谋取不正当利益的工具，破坏了高考的公平公正环境。如今“瘦身”，能让高考竞争回到实力比拼的正轨，为广大考生营造公平的竞争氛围。在教育引导方面，它促使学生健康发展。以往一些加分项目可能让学生和家长产生功利性追求，忽视了自身全面素养提升。现在取消不合理加分，能引导学生专注学业，培养真才实学，注重综合素质全面发展。从社会影响来看，它有助于提升社会公信力。高考作为国家选拔人才的重要途径，其公平性备受社会关注。规范加分项目，能增强民众对高考制度的信任，维护教育系统乃至整个社会的公信力，从而营造风清气正的社会环境。

【解析】教育部等部门此次清理、规范高考加分项目，力度大、要求严、亮点多，让人不由得为之叫好。这是对多年来社会呼吁的诚恳回应，体现了有关部门提振高考公信力、维护教育公平的决心。高考加分政策本是为了激励素质教育，追求一种更高层次的公平，即高考分数并不能充分反映一名考生的综合素质或特长，所以要用加分政策予以弥补。然而“理想很丰满，现实很骨感”，高考加分的效果与初衷南辕北辙，概括起来有“三宗罪”：一是导致弄虚作假、徇私舞弊、钱权交易，各种丑闻层出不穷，各种神通花样翻新。不仅更高层次的公平如同镜花水月，连“唯分数论英雄”的低层次公平都遭到破坏，严重损害了高考公信力。二是高考加分反而强化了应试教育——当培养学生的特长和兴趣只是为了获得高考加分，它就会异化为更加疯狂的应试教育，增加了学生和学校的负担。比如奥赛，本应是少数学生的兴趣和特长，当它与高考加分相挂钩，就变成了难学的功课，比应试教育还应试教育。三是高考加分对农村学生尤其是贫困地区学生不公平——他们没条件、没机会学习各种特长，很难获得加分，在高考中自然拼不过城里学生，致使城乡教育鸿沟越拉越大，名校中农村生源比例畸低。高考加分涉