2025年讲好中国故事主题班会.pptxVIP

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目录01班会课的目标02班会课的内容安排03班会课的教学方法04班会课的实施步骤05班会课的评估与反馈06班会课的延伸活动

班会课的目标章节副标题01

增进学生对中国的了解通过讲述中国悠久的历史故事，如秦始皇统一六国，增强学生对中国历史的认识和兴趣。探索中国历史通过展示中国的传统节日、文学艺术、哲学思想等，让学生深入了解中国的文化内涵。认识中国的文化介绍中国的地理特征，如长江、黄河的流向，以及不同地区的自然风光和人文特色。了解中国地理010203

培养学生的爱国情感0102增强国家认同讲述中国历史文化，加深学生对国家认同感和自豪感。激发民族自豪分享中国现代化成就，激发学生民族自豪感和责任感。

提升学生的表达能力通过组织辩论赛，鼓励学生表达个人观点，锻炼逻辑思维和语言组织能力。开展辩论活动学生扮演新闻主播，播报时事新闻，提高语言表达的准确性和流畅性。模拟新闻播报通过角色扮演，学生在模拟情境中学习如何表达不同角色的情感和观点。角色扮演练习

班会课的内容安排章节副标题02

中国历史与文化介绍古代四大发明中国节日的由来与习俗中国哲学思想丝绸之路的贸易与文化交流介绍造纸术、印刷术、火药、指南针的发明及其对世界文明进步的贡献。讲述古代丝绸之路如何促进东西方商品和文化的交流，以及其历史意义。简述儒家、道家、佛家等哲学思想对中国社会和文化的影响。介绍春节、中秋节等传统节日的起源、传统习俗及其在现代社会的传承。

当代中国发展成就中国在5G、人工智能、航天等领域取得显著成就，如嫦娥探月工程、北斗导航系统的成功。科技创新突破01中国经济持续增长，成为世界第二大经济体，成功举办多项国际经贸活动，如中国国际进口博览会。经济快速增长02中国实施精准扶贫，成功实现了数亿人口脱贫，为全球减贫事业做出了巨大贡献。扶贫攻坚战03中国大力推进绿色发展，实施国家公园体制，如三江源国家公园的设立，有效保护了生态环境。生态文明建设04

中国故事的案例分享分享岳飞抗金、诸葛亮智谋等历史故事，展现中国传统文化中的英雄形象和智慧。古代英雄人绍华为、阿里巴巴等中国企业的创新故事，展示中国在科技和经济领域的快速发展。现代创新典范讲述白蛇传、愚公移山等民间故事，传递中国民间智慧和传统美德。民间传说与寓言回顾改革开放、北京奥运会等重大历史时刻，强调中国在世界舞台上的角色转变。重大历史事件

班会课的教学方法章节副标题03

互动式教学小组讨论通过小组讨论，学生可以分享观点，培养团队合作能力和批判性思维。角色扮演学生通过扮演历史人物或故事中的角色，加深对中国故事的理解和情感体验。互动问答教师提出问题，学生抢答，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

视听材料辅助播放与“讲好中国故事”主题相关的纪录片片段，增强学生对中国文化的直观感受。使用纪录片利用PPT展示关键信息和图表，帮助学生更好地把握中国故事的脉络和数据支撑。展示PPT和图表播放中国历史故事或现代成功案例的音频，激发学生的听觉兴趣，加深理解。引入音频故事

小组讨论与角色扮演将小组讨论与角色扮演相结合，让学生在讨论后进行角色扮演，以更生动的方式呈现中国故事。讨论与扮演的结合通过角色扮演，学生可以更深入地理解中国故事中的角色和情节，增强对故事内容的感知和记忆。角色扮演的实施在班会课上，教师可以将学生分成小组，就“讲好中国故事”的主题进行讨论，激发学生的思考和交流。小组讨论的组织

班会课的实施步骤章节副标题04

确定班会主题通过问卷调查或讨论，了解学生对中国故事的兴趣点，确定班会主题。分析学生兴趣与需求01选择与当前社会热点或节日相关的中国故事，提高班会的时效性和吸引力。结合时事热点02确保选定的主题能够与学校的教育目标和价值观相结合，促进学生全面发展。融入教育目标03

准备教学材料搜集与2025年相关的历史、文化、科技等领域的中国故事，为班会课提供丰富素材。收集中国故事素材设计与故事相关的互动游戏或讨论环节，让学生在参与中更好地理解和吸收故事内容。设计互动教学活动利用视频、音频、PPT等多媒体工具，增强故事的吸引力和教学效果。准备多媒体教学工具

组织学生参与活动故事接龙分组讨论0103学生轮流讲述中国故事的片段，通过接力的方式，共同完成一个完整的故事，培养团队合作精神。将学生分成小组，就“讲好中国故事”的主题进行深入讨论，激发学生的思考和创意。02学生扮演历史人物或故事中的角色，通过表演来展现中国故事，增强班会课的互动性和趣味性。角色扮演

班会课的评估与反馈章节副标题05

学生参与度评估通过发放问卷调查，收集学生对班会课内容的反馈，了解他们的参与感受和建议。观察学生在小组讨论中的活跃程度，包括发言质量和参与讨论的频率。通过记录学生在班会课上的提问、回答问题