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专四考试大纲

一、考试目的

本考试旨在考核英语专业二年级学生综合使用各项基本技能的水平以及学生

对语音、词汇、语法、语篇等英语知识的掌握水准。

二、考试的性质与范围

本考试属于标准参照性教学检查类考试。考试范围包括听、读、写技能以及语

法、词汇知识。

三、考试时间对象与命题

本考试在英语专业第四学期举行，每年一次。考试对象为英语专业二年级学

生。本考试由外语专业教学测试专家委员会组织相关测试专家命题，外语专业

教学测试办公室负责考试的实施。

四、考试形式

为了有效地考核学生综合使用各项基本技能的水平，既兼顾考试的科学性、客

观性，又考虑到考试的可行性，本考试采用多种试题形式，以保证考试的效度

和信度。

五、考试内容

各种学习资料，仅供学习与交流

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本考试共有六个部分：听写、听力理解、语言知识、完型填空、阅读理解、写

作。整个考试需时130分钟。

I.听写(PARTI：Dictation)

1.测试要求：

(a)能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料，

(b)10

考试时间分钟。

2.测试形式：

本部分采用作答题试题。所听材料共念四遍，第一遍用正常语速朗读，录音语

速为每分钟120个单词，让学生听懂材料大意。第二、三遍朗读时意群

(chunk)15

、分句和句子之间留出约秒的空隙，让学生书写。第四遍再用正

常语速朗读，让学生检查。

3.测试目的：

测试学生听力理解水平，拼写熟练水准以及准确使用标点符号的水平。

4.选材原则：

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(a)题材广泛，以学生日常校园和社会生活话题为主。

(b)听写材料难度略低于中等水准。

(c)听写材料长度约80-90个单词。

II.听力理解(PartII：ListeningComprehension)

1.测试要求：

(a)能听懂英语国家人士关于日常生活、社会生活和学习的演讲和会话。能理

解大意，领会说话者的态度、感情和真实意图。

(b)能做简单笔记。

(c)()

能辨别各种英语变体如美国英语、英国英语、澳大利亚英语等。

(d)20

考试时间约分钟。

2.测试形式：

SectionASectionB20

本部分采用填空题和选择题，分两节：和，共题。

SectionA：Talk

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本部分由一个500个单词的微型讲座(mini-lecture)和一项填空任务组成。要

1010

求学生边听边做笔记，然后完成填空任务。考试时间分钟。本部分共

道填空题。

SectionB：Conversations

45010

本部分由两个个单词的会话组成。会话后有道多项选择题。

10

本部分每道题后有秒的间隙，要求学生听到问题后从所给的四个选项中选

出一个答案，录音语速为每分钟约120个单词，念一遍。

3.测试目的：

测试学生获取口头信息的水平。

4.选材原则：

(a)微型讲座和会话部分的内容与日常生活以及社会和学习活动相关。

(b)听写材料难度中等。

III.语言知识(PartIII：LanguageKnowledge)

1.测试要求：

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(a)掌握并能准确使用基本语法和句法。

(b)掌握认知词汇(5500-6000)，并且能准确、