2025届四川南充市嘉陵区中考生物模试卷含解析.docVIP

2025届四川南充市嘉陵区中考生物模试卷

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、从动物保护策略上分析，上杭县梅花山华南虎繁育基地属于（???）

A．就地保护?? B．建立保护区??? C．异地保护??? D．开展法制教育和管理

2、一般情况下，人类精子中性染色体的组成是（）

A．X B．X或Y C．Y D．XY

3、下列有关生物多样性的叙述正确的是（）

A．保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源

B．建立动物园是保护生物多样性最为有效的措施

C．潍县萝卜有大缨、小缨、二大缨三个品系，体现了物种多样性

D．为了丰富我国的动植物资源，可以合理引进一些外来物种

4、人们研究出一种栽培植物的新方法，叫做（）

A．无土栽培 B．组织培养 C．生长素处理 D．合理施肥

5、如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生了改变。下列各项叙述中，正确的是（）

A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用

B．曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用

C．在B点显示，绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D．整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱

6、下列关于无脊椎动物的叙述，正确的是（）

A．腔肠动物有口无肛门

B．寄生的线形动物运动器官发达

C．环节动物依靠湿润的皮肤呼吸

D．节肢动物体表无外骨骼

7、乔迁新居时，人们总喜欢在家里摆放几盆鲜花，如吊兰、杜鹃、仙人掌等，根据它们在生物圈中的作用，人们称它们为家庭中的（）

A．绿色的“能量转化器” B．自动的“空气净化器”

C．天然的“蓄水池” D．自然的“空气加湿器”

8、如图是桃花的结构模式图，相关叙述错误的是()

A．雄蕊和雌蕊是花最主要的结构

B．图中⑤⑥构成花的雄蕊

C．图中①是柱头，可以接受花粉

D．受精完成后，③中的④将发育成果实

9、花农想让一株花上开出不同颜色的花，应该采用的方法是（）

A．人工授粉B．扦插C．嫁接D．组织培养

10、下列动物类群对应的特征及动物代表搭配不正确的是（）

动物类群

对应特征

动物代表

A

扁形动物

身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门

涡虫

B

腔肠动物

身体辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门

血吸虫

C

节肢动物

有外骨骼，身体和附肢都分节

蜻蜓

D

线形动物

身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门

蛔虫

A．A B．B C．C D．D

11、下列关于神经系统组成的叙述中，不正确的是()

A．中枢神经系统是由大脑、脊髓和它们发出的神经组成

B．神经纤维末端的细小分支叫作神经末梢

C．神经纤维集结成束，外面包有膜，就构成了神经

D．神经元的突起末端与多个神经元的突起相连接

12、胎儿在母体内就已经开始工作的系统是（）

A．呼吸系统?? B．消化系统?? C．循环系统??? D．生殖系统

13、用你所学的生物学知识来判断，下列说法正确的是

A．生物体的每条染色体上有多个DNA分子，每个DNA分子上有多个基因

B．自然界有共生现象，地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的

C．人类食物中的各种营养成分必须经过消化后，才能够被人体吸收

D．自然条件下，绿色植物白天进行光合作用，夜间进行呼吸作用

14、与植物细胞相比,细菌的结构中没有（）

A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．成形的细胞核

15、形成尿液的器官是（）

A．心脏 B．肾脏 C．肝脏 D．肺

16、生物课堂让我们丰富了对生殖系统的认识．判断以下不属于生殖器官的一项是（）

A．睾丸 B．子宫 C．前列腺 D．乳房

17、下列各项中正确的食物链是（）

A．草→羊→狼 B．阳光→草→昆虫→蛙

C．兔→狐→细菌 D．草→兔→狼→细菌

18、人类对细菌和真菌的利用，对应关系正确的是（）

A．制作面包—酵母菌 B．制作米酒—青霉菌

C．制作酱油—乳酸菌 D．制作酸奶—醋酸菌

19、王红学习了神经调节的有关知识后，对缩手反射进行分析，其中不正确的是（）

A．缩手反射属于非条件反射

B．神经冲动传递方向是1→2→3→4→5

C．该反射的神经中枢在脊髓灰质内

D．若4受伤，无感觉也不能完成反射

20、高老师进行常规体检，发现尿液中含有葡萄糖（糖尿），医生诊断为慢性肾炎。根据你所学的生物学知识判断病变的