2024-2025学年自考专业(汉语言文学)模拟试题附参考答案详解【满分必刷】.docxVIP

自考专业(汉语言文学)模拟试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）“参加会议的不都是干部”与“参加会议的没有一个是干部”这两个判断（）

A.可同真可同假

B.可同真不可同假

C.不可同真可同假

D.不可同真不可同假

正确答案：A

2、（单选题）《郑风·将仲子》属于《诗经》婚恋诗中的哪类诗()。

A.抒发恋爱和相思的甜蜜

B.表现恋爱的曲折和苦恼

C.描写夫妻间真挚情爱

D.弃妇诗

正确答案：B

3、（单选题）下列关于“语法规则”的概念，不正确的一项是（）

A.人们说话时共同遵循的对语言结构的语感

B.语言学家对语言结构所做出的归纳和说明

C.政府有关部门对语言结构做出的强制规定

D.典范的文学作品中语言结构的表示形式

正确答案：C

4、（单选题）下列句中，“于”引进比较对象的一句是()。

A.克于先大夫，无能为役

B.卻克伤于矢，流血及屦

C.陵与卫律之罪，上通于天

D.吾长见笑于大方之家

正确答案：D

5、（单选题）《大雅》中的五篇史诗是反映哪代人的历史的()。

A.夏人

B.商人

C.周人

D.秦人

正确答案：C

6、（单选题）审美活动是人与世界构成的()。

A.信仰关系

B.认识关系

C.审美关系

D.本己性精神交流

正确答案：D

7、（单选题）从气候变迁的角度讲，南宋中期到元代中期，我国气候进入（）

A.第一个温暖期

B.第二个温暖期

C.第三个温暖期

D.第四个温暖期

正确答案：D

8、（单选题）在中外文论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材中介绍的主要文学观念除摹仿论、实用论、文化论、体验论、语言论以外还有()。

A.信息论

B.表现论

C.意志论

D.反映论

正确答案：B

9、（单选题）代表郭沫若历史剧最高成就的剧作是()。

A.《高渐离》

B.《南冠草》

C.《屈原》

D.《孔雀胆》

正确答案：C

10、（单选题）下列各组汉字，形符完全相同的一组是（）

A.條倏脩修

B.穀轂彀縠

C.勝騰謄滕

D.旗施旌旂

正确答案：D

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）下列成词方式属于“逆序成词”的有（）

A.bicycle→bike

B.omnibus→bus

C.beggar→tobeg

D.blood→bleed

E.瓦特→瓦

正确答案：ABCE

2、（多选题）冰心散文《寄小读者》歌颂的主题有()

A.童真

B.母爱

C.革命理想

D.大自然

E.友谊

正确答案：ABD

3、（多选题）文学中与人的知、情、意的审美需要相适应的审美类型有（）

A.写实性形象

B.抒情性形象

C.象征意象

D.荒诞意象

E.表意性形象

正确答案：ABE

4、（多选题）《沙恭达罗》描写豆扇陀向沙恭达罗表达爱情的情节主要有（）

A.借故要留在净修林

B.与沙恭达罗以干闼婆方式结合

C.恢复记忆后开始思念和寻找沙恭达罗

D.在回京前以戒指为信物相赠

E.在仙界相认时悔恨交加

正确答案：ABCDE

5、（多选题）《侍坐》一文中孔子的弟子有()

A.子路

B.公孙丑

C.冉有

D.曾晳

E.公西华

正确答案：ACDE

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）_______、______、_____是中国“小学”的主要研究内容。

正确答案：

?文字，音韵，训诂。

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（判断题）当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。

正确答案：

正确

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（问答题）举例说明语言特点对文字特点的影响。

正确答案：(1)语言的特点对文字的特点有一定影响，特别是选择什么样的语言单位作为字符代表的对象，与语言的特征是分不开的。例如，古希腊人在借用腓尼基字母书写自己语言的过程中，在原有辅音字母的基础上，对某些字母加以变化来表示元音，从而创制了既表示辅音又表示元音的音位文字。(2)语言的特点对文字的特点的影响不能绝对化，因为同一类型的语言采用不同类型的文字系统以及同一语言在不同历史时期采用不同类型的文字系统的实例并不少见。例如，1928年土耳其政