浙江2025年浙江省慈溪市机关事业单位公开招考编外工作人员(十)笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解.docxVIP

浙江2025年浙江省慈溪市机关事业单位公开招考编外工作人员(十)笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解.docx

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浙江2025年浙江省慈溪市机关事业单位公开招考编外工作人员(十)笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、①在客观题目中,每一个试题都会有一个确定的答案,一就是一,二就是二,确凿无疑

②一个家庭觉得“妻管严”好,那就好;觉得“妻管严”不好,那就不好;这都无关紧要

③具体而言就是一道彻底的主观试题,每个人都有每个人的答案,在这个答案里没有对与错,只有和谐与否

④这需要具体到每一个家庭之中,对于“妻管严”,有的家庭觉得未可厚非,有的家庭民主自觉,有的家庭可能剑拔弩张

⑤说“妻管严”是一道主观题,这是相对于客观题而言

⑥但是,在主观题中,每个人对同一个问题却可能有着不同的阐述和思考

将以上6个句子重新排列,语序正确的是()。

??A:⑤①⑥③④②

??B:⑥④②⑤①③

??C:②④⑤①⑥③

??D:⑤①⑥④③②

正确答案选项:D

解析:观察选项首句,⑥出现转折关联词“但是”不适合放在首句,先排除B项。对比②和⑤发现,②最后提到“这都无关紧要”,说明“妻管严”是一个很主观的问题,所以②是对⑤的解释说明,则⑤比②更适合放首句,可排除C项。

对比A、D项,最大的区别就在于③④的顺序。④出现代词“这”,如果放在③之后的话,指代的内容就是“每个人都有每个人的答案……”,和“具体到每个家庭……”重复,故应排除A项。③中的“具体而言”是对④的解释说明,应放在④之后,D选项顺序正确。

故本题选D。

【出处】光明网《排行榜是一道主观题》

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2、从所给的四个选项中选出一个,替换句子中划线部分,尽量使句子的意思保持不变。

公司党委决定撤消对他的处分决定。

??A:消除

??B:取消

??C:撤换

??D:免除

正确答案选项:B

解析:“撤消”也作“撤销”,意思为取消,B项符合。

“消除”常见用法是“消除影响”,“撤换”一般搭配物品或职务,“免除”一般搭配职务,三个实词均与“处分决定”构不成搭配,故排除A、C、D项。

故本题选B。

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3、①发展要讲成本。农谚讲,谷雨前后,种瓜点豆

②否则就会拔苗助长,竭泽而渔,出现不切实际的“大跃进”

③发展要讲节奏

④才有“春种一粒粟,秋收万颗子”

⑤改革发展也如此,要学会依时而动

⑥这也启示我们发展要遵循规律,不能急于求成

⑦春生夏长秋收冬藏是自然的节奏,该发芽时发芽,该结果时结果

⑧这说的是谷雨节喜雨,种豆育秧正是时候,一旦错过,费时费力,事倍功半

将以上8个句子重新排列,语序正确的是:

??A:③②⑧④⑤①⑦⑥

??B:③⑦④⑥②①⑧⑤

??C:⑦⑥③②①⑧④⑤

??D:⑦③④②①⑧⑥⑤

正确答案选项:B

解析:对比选项,确定首句。③的话题是“发展讲节奏”,⑦的话题是“自然的节奏”,应该是先引出“节奏”这个大话题,再去讲“自然节奏”这个小话题。因此,⑦不适合做首句。排除C项和D项。

对比A项和B项。②是反面论证,强调不能急于求成,⑦是“自然节奏”这个话题,③与②构不成反面论证,排除A项。答案锁定为B项。

验证B项。语义连贯,符合逻辑。

故本题选B。

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4、定义的使命是抽象、概括出某些事物的本质特征。当定义概括不了时,本应修正定义,而有人却常“开除”那些概括不了的同类事物,以维护定义的纯洁性,这无疑是________。

填入画横线部分最恰当的一项是:

??A:指鹿为马

??B:削足适履

??C:自欺欺人

??D:掩耳盗铃

正确答案选项:B

解析:空前的“这”是对前文做法的总结,前文强调“不修正定义,而是‘开除’定义概括不了的事物,来维护定义的纯洁性”,所以该空应体现“不合理地删掉部分事物以适应自己的需要”这一含义。

辨析选项。A项“指鹿为马”指混淆是非;C项“自欺欺人”指欺骗自己,也欺骗别人;D项“掩耳盗铃”指自己欺骗自己。三者均不符合文意,排除A项、C项和D项。B项“削足适履”意思是因鞋小脚大,就把脚削去一部分来凑合鞋的大小,比喻不合理地迁就现成条件,符合文意。

故本题选B。

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5、静坐书屋,盘膝而坐,________一本古书,________一杯清茶,茶香书香,满目满嘴,不亦乐乎!

填入画横线部分最恰当的一项是()。

??A:操??抱

??B:看??喝

??C:拾??品

??D:持??捧

正确答案选项:D

解析:第一空,搭配“古书”,A项“操”意为抓在手里,握在手里,搭配恰当,符合文意,保留;B项“看”,搭配恰当,符合文意,保留;C项“拾”指捡,从地上拿起,此处与文意不符,排除;D项“持”意为拿着,握住,搭配恰当,符合文意,保留。

第二空,搭配“清茶”,A项“抱”指用手臂围住,与“清茶”搭配不当,排除

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