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2023年9月廊坊市直遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、自然界有这样一种现象：当一株植物单独生长时，显得矮小、单调，而与众多同类植物一起生长时，则根深叶茂，生机盎然。人们把植物界中这种相互影响、相互促进的现象，称之为“共生效应”。对此效应谈谈你的看法。

【答案】：造成自然界这种“共生效应”的原因是在单独的植物生长时，水分养料充足，没有竞争者，因而没有生长的压力；众多植物一起生长时，由于水分养料是固定的，因此每种植物都激发自身的潜能，充分地吸取水分和养料，因而才会根深叶茂，生机盎然。另外，众多植物的根扎得越深，保存的水土就多，不仅有利于自身的生长，同时也有利于其他植物的生长。人类社会也是如此，在一个团队中，彼此之间的团结竞争不仅有利于团队的进步，并且有利于每个人的进步。在先秦时期，诸子百家都想向人们展示自己的学术思想，都想让人们接受自己的学术思想，因而彼此之间展开了学术思想的争辩和讨论。在这一过程中，不但认识了解了诸家所长，而且通过学习借鉴吸收，丰富了自己的学术思想。最终的结果是百家争鸣，百花齐放。为后人留下了不尽的精神财富。在第三次产业技术革命时，每个国家都努力地发展自己国家的科学技术，同时学习借鉴别国先进的科学技术，最终促进了整个世界科学技术的进步和发展。中国加入WTO世界贸易组织这个大家庭中，不仅仅是综合国力提升的表现，更是在这个组织中，通过与其他国家的竞争合作，学习先进的思想技术，进而促进我国的进一步发展。在以后的工作中，我要不断地向领导和同事学习，借鉴吸收他人的长处，弥补自己的不足，通过良性的竞争与合作，提升自己的工作能力和业务水平，进而促进单位工作的开展。

【解析】本题围绕“共生效应”展开，要求考生谈谈对该效应的看法，旨在考查考生的综合分析能力、知识储备以及联系实际解决问题的能力。题干分析“共生效应”描述了植物单独生长和与同类一起生长时呈现出的不同状态，体现了相互影响、相互促进的现象。这一现象具有一定的启示意义，要求考生从植物界拓展到人类社会，分析其在不同层面的应用和价值。答案解析原因分析全面且合理：答案首先剖析了自然界“共生效应”产生的原因，指出单独生长时缺乏竞争压力导致生长不佳，而众多植物一起生长时，为获取有限资源会激发自身潜能，同时植物根系对水土的保持也有利于彼此生长。这种分析从生态规律的角度解释了现象的根源，逻辑清晰，为后续延伸到人类社会做了良好铺垫。社会现象举例丰富恰当：答案将“共生效应”拓展到人类社会，通过列举先秦时期诸子百家争鸣、第三次产业技术革命时各国科技发展以及中国加入WTO等实例，充分展示了该效应在不同历史时期和领域的体现。这些例子既具有典型性，又涵盖了文化、科技、经济等多个方面，说明考生具备丰富的知识储备和较强的知识迁移能力。结合工作实际合理：答案从宏观的社会层面落实到具体的工作场景，提出在工作中要向领导和同事学习，通过良性竞争与合作提升自身能力，促进单位工作开展。这体现了考生能够将抽象的概念与实际工作相结合，展现出积极的工作态度和团队合作意识，符合公务员岗位的要求。总结该答案紧扣题目要求，从现象分析到原因探讨，再到社会现象举例和工作实际结合，层次分明，逻辑连贯。运用了丰富的历史和现实素材，展示了考生较强的综合分析能力和解决问题的能力。同时，在公务员面试中，这样的答案能够体现考生具备良好的思维品质和职业素养，有助于获得较高的分数。

2、面试热点：全面加强新时代大中小学劳动教育

【热点背景】

新华社北京3月26日电(记者施雨岑)把劳动教育纳入人才培养全过程、在大中小学设立劳动教育必修课程、每年有针对性地学会1至2项生活技能……《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》近日印发，近年来被淡化、弱化的劳动教育有了“硬指标”。

【模拟试题】

把劳动教育纳入人才培养全过程、在大中小学设立劳动教育必修课程、每年有针对性地学会1至2项生活技能，《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》近日印发，近年来被淡化、弱化的劳动教育有了“硬指标”。对此，你怎么看?

【答案】：1.中华民族是勤于劳动、善于创造的民族，热爱劳动自古以来就是中华民族的传统美德。广大青少年是社会主义的建设者和接班人，要推动他们从小接受劳动教育、感受劳动之美，养成崇尚劳动、尊重劳动、辛勤劳动、诚实劳动的习惯，从而以劳动教育树时代新人，用劳动之手创造幸福生活。2.劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。长期以来，各地区和学校坚持教育与生产劳动相结合，在实践育人方面取得了一定成效。同时也要看到，近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育