2025甘肃煤田地质局校园招聘62人笔试备考题库附答案详解（夺分金卷）.docxVIP

2025甘肃煤田地质局校园招聘62人笔试备考题库

第一部分单选题(60题)

1、我国已进入高质量发展阶段，高质量发展需要有高质量劳动力队伍，但当代的劳动力素质还不能完全适应“十四五”时期高质量发展的要求。在高质量发展阶段，经济发展由（）转向创新驱动，对技术技能人才的需求会更高，劳动力整体水平还有待进一步提升。

A.要素驱动

B.市场驱动

C.风尚驱动

D.政府启动

【答案】：A

【解析】在高质量发展阶段，经济发展模式发生转变。过去我国经济发展较多依赖要素投入，即要素驱动，像依靠大量的土地、劳动力、资本等要素投入来推动经济增长。然而，随着发展阶段的演进，进入高质量发展时期，单纯依靠要素投入难以实现可持续的高质量发展，需要向创新驱动转变，通过科技创新、管理创新、制度创新等激发经济发展的内生动力，实现经济的转型升级和提质增效。而市场驱动强调市场机制对经济的调节作用，如供求关系、价格机制等引导资源配置，但并非高质量发展阶段经济发展模式转变的核心表述。风尚驱动并非经济发展的常规驱动模式，不具有普遍代表性和重要意义。政府启动这一表述不规范且不符合经济发展模式的准确概念，政府在经济发展中主要起到引导、调控等作用，而非“启动”经济发展。所以经济发展由要素驱动转向创新驱动，本题应选原本选项A内容表述的内容。

2、支持组织集权的正当理由是（）。

A.维护政策的统一性和提高行政效率

B.提高组织决策质量

C.提高组织的适应能力

D.提高组织成员的工作热情

【答案】：A

【解析】组织集权是指决策权在组织系统中较高层次的一定程度的集中。维护政策的统一性和提高行政效率是支持组织集权的正当理由。集中权力能够使组织在政策制定和执行上保持一致，避免因权力分散而出现政策不一致的情况。同时，集权可以减少决策过程中的沟通成本和协调成本，从而提高行政效率。而提高组织决策质量通常需要广泛收集各方意见和信息，权力过于集中可能会导致决策缺乏全面性和科学性。提高组织的适应能力往往需要组织具有一定的灵活性和分权，以便各个部门能够根据实际情况迅速做出反应。提高组织成员的工作热情一般需要给予成员一定的自主权和参与感，集权模式下成员的自主性可能受到限制，不利于提高工作热情。

3、我国在公民出生国籍规定方面采用的原则是（）。

A.承认双重国籍原则

B.血统主义原则

C.出生地主义原则

D.以血统主义为主、出生地主义为辅的原则

【答案】：D

【解析】我国对公民出生国籍的规定采用以血统主义为主、出生地主义为辅的原则。承认双重国籍原则与我国法律规定不符，我国不承认中国公民具有双重国籍。单纯的血统主义原则是指以父母的国籍来确定子女的国籍，而单纯的出生地主义原则是指一个人的国籍根据其出生所在地来决定。我国并非单纯采用这两种原则中的某一种，而是综合考虑两者，以血统主义为主、出生地主义为辅来确定出生国籍。所以本题应选以血统主义为主、出生地主义为辅的原则。

4、目前，我国正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，经济发展已由（）阶段转向（）阶段。

A.高速增长高水平发展

B.高速发展中高速发展

C.高速增长高质量发展

D.高速发展高水平发展

【答案】：C

【解析】这道题考查我国经济发展阶段的转变。在经济发展进程中，我国正处于转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，经济发展阶段有了明确的变化。过去我国经济呈现高速增长的态势，主要依靠大规模的要素投入以及外延式的扩张来推动经济总量的快速增加。然而，随着经济社会的不断发展，这种发展模式面临着资源环境约束加剧、创新能力不足、经济结构不合理等诸多问题。为了实现经济的可持续发展，我国经济发展已从单纯追求速度的高速增长阶段，转向更加注重发展质量和效益的高质量发展阶段。高质量发展强调创新驱动、结构优化、绿色发展、民生改善等多方面的协同推进，注重经济发展的平衡性、协调性和可持续性。而“高水平发展”并非描述我国经济当前从旧阶段到新阶段转变的官方规范表述；“中高速发展”并不能准确体现我国现阶段经济发展追求质量效益提升的本质特征。所以正确答案是从高速增长转向高质量发展。

5、《诗经》“六义”中的（）是《诗经》里最具成就的部分。

A.雅

B.比

C.颂

D.风

【答案】：D

【解析】《诗经》“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴，其中风、雅、颂是诗的分类，赋、比、兴是表现手法。风是不同地区的地方音乐，包括十五国风，共160篇，多是民歌，具有浓厚的生活气息和鲜明的地方特色，广泛地反映了当时社会生活的各个方面，是《诗经》中最有成就的部分。雅是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐，分为大雅和小雅，主要用于朝廷朝会、贵族宴享等场合。颂是宗庙祭祀的舞曲歌辞，内容多是歌颂祖先的功业。比是比喻，是一种表现手法，并