附加题专练——五年级下册第四单元分数的意义和性质（课内提升）.pdf

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人教版五下数学第单元分数的意义与性质附加题－－－课

内提

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【考点】分数的意义运用

1、一个物体，一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体，一个整体可以用自然数1

来表示，我们通常把它叫做单位“1”。

2、把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。

3、表示：在除法中，被除数一除数＝商，在分数中，被除数相当于分子，除数相当于分母，

商相当于分数值，除号相当于分数线。

4、应用：求一个数是另一个数的几分之几或几倍。

1．如图，三条彩带都被遮住了一部分，露出部分的长度相等。原来这三条彩带中，最长的

是()号彩带。（填序号）

1

2．妈妈做了满满一杯咖啡共120毫升，她先喝掉了后，又加满牛奶来调口味；然后再一

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次喝掉了，又加满牛奶。这时杯子中牛奶与咖啡哪个更多？请用数学方法表示你的思考过

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程。

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3．如图所示，阴影部分的面积是大正方形面积的，是小正方形面积的。则小正方形的

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面积是大正方形面积的几分之几？

试卷第1页，共6页

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【考点】真分数与假分数

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、真分数的意义和特征：分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于。

2、假分数的意义和特征：分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数大于1

1

或等于。

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、带分数的意义和特征：由整数（不包括）和真分数合成的数叫做带分数，带分数大于

1。

4．选择下列的数作分子或分母组成分数，写出10个，并将其分类。

我组成的分数：

我来分类：

5．在下面直线上确定每个字母的位置，再填上适当的分数，然后回答问题。

1“1”

（）从上面的图中可以看出，把单位平均分成了多少份？

2A3AA

（）点表示有这样的份，点应在上图中哪个点？点表示（）。

3B5BB

（）点表示有这样的份，点应在上图中哪个点？点表示（）。

4C6CC

（）点表示有这样的份，点应在上图中哪个点？点表示（）。

5D10DD

（）点表示有这样的份，点应在上图中哪个点？点表示（）。

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（）在你写出的这些分数中：

分子小于分母的分数有（）。

分子和分母相同的分数有（）。

分子大于分母的分数有（）。

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（）我们把小于的分数叫什么分数？

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（）把等于或大于的分数叫做什么分数？

试卷第2页，共6页

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