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(表一)
高考试题
(年份/卷别/题号)
新高考全国卷
新高考地方卷
命题区间
集
合
集合的含义
与表示
2023新高考Ⅱ卷T2
2023上海卷T13
集合的运算
2024新高考Ⅰ卷T1
2023新高考Ⅰ卷T1
2022新高考Ⅰ卷T1Ⅱ卷T1
2024北京卷T12024天津卷T1
2024上海卷T12023天津卷T1
2023北京卷T12022浙江卷T1
2022北京卷T12022天津卷T1
常
用
逻
辑
用
语
充分条件与
必要条件
2024北京卷T52024天津卷T2
2023北京卷T82023天津卷T2
2022浙江卷T42022北京卷T6
全称量词命题
与存在量词命题
2024新高考Ⅱ卷T2
命题分
析与备
考策略
1.规律小结
(1)集合作为高中数学的第一章内容,新高考全国卷、地方卷都将其作为必考题,题目分布在选择题第1题或第2题,以集合运算为主,多与解不等式交汇,难度较低,主要考查学生的运算求解能力.
(2)常用逻辑用语容易与函数、不等式、数列、三角函数、立体几何交汇,考查热点是充分条件与必要条件,冷点是全称量词命题与存在量词命题.
2.考点频度
(1)高频考点:集合的含义与表示、集合的运算、充分条件与必要条件.
(2)低频考点:集合间的基本关系,全称量词命题与存在量词命题.
3.考前备考策略
(1)集合主要以课程学习情境为主,备考应以选择题为主,难度不大,在备考中注意与不等式的解法相结合.在备考时要注意以下两点:①在注意集合定义的基础上,牢固掌握集合的基本概念与运算,加强与其他知识的联系,借助数轴和Venn图突出集合的工具性;②适当加强集合与函数、不等式的联系,注意小题的综合化.
(2)常用逻辑用语是数学学习和思维的工具,要通过具体例子切实理解其中的基本概念和思维方法.由于该内容与函数、立体几何、不等式、数列等知识结合紧密,在函数、立体几何、不等式、数列等内容备考过程中注重渗透充分条件与必要条件、全称量词命题与存在量词命题.
(表二)
高考试题
(年份/卷别/题号)
新高考全国卷
新高考地方卷
命题区间
不
等
式
不等式的性质
及解法
2024新高考Ⅰ卷T8
2024上海卷T32023上海(春季)卷T6
基本不等式
2022新高考Ⅱ卷T12
2024北京卷T92022上海卷T14
复
数
复数的概念
及几何意义
2024新高考Ⅱ卷T1
2023新高考Ⅱ卷T1
2024上海卷T92023北京卷T2
2022北京卷T22022浙江卷T2
复数的运算
2024新高考Ⅰ卷T2
2023新高考Ⅰ卷T2
2022新高考Ⅰ卷T2Ⅱ卷T2
2024北京卷T22024天津卷T10
2023天津卷T102023上海卷T6
2022北京卷T22022天津卷T10
2022浙江卷T2
命题分析与
备考策略
1.规律小结
(1)不等式在高考中一般不单独命题,多作为载体考查其他知识.题型多以选择题、填空题的形式呈现,难度中等.
(2)复数以考查复数的四则运算为主,偶尔与其他知识交汇,难度较小.考查代数运算的同时,主要涉及考查的概念有:复数的代数形式、共轭复数、复数的模、复数的几何意义等.
2.考点频度
(1)高频考点:复数的四则运算.
(2)中频考点:基本不等式、复数的代数形式、共轭复数、复数的模.
(3)低频考点:不等式的性质及解法.
3.考前备考策略
(1)对于不等式及其性质的备考,要注意结合函数图象与性质、三角函数、数列等知识;对于基本不等式的备考,则需结合不等式的性质,以中等难度题型为主训练思维的灵活性.
(2)近几年高考主要考查复数的基本运算、基本概念.备考应注重复数的基本概念、基本运算以及复数的几何意义,应做到运算准确,保证不丢分.适当关注复数的三角形式的表示,复数与三角函数的结合等问题.
集合、常用逻辑用语
集合的含义与表示
集合的表示方法:列举法、描述法、图示法,要能理解描述法对代表元素的要求和指向.
典例1(2023·新高考Ⅱ卷T2)设集合A={0,-a},B={1,a-2,2a-2},若A?B,则a=()
A.2B.1C.23D.-
命题立意:本题以集合的包含关系为载体,考查集合子集的概念和集合元素的互异性,属于课程学习情境,具体是数学运算学习情境.考教衔接:本题源自人教A版必修第一册P9习题1.2T5.
思维拆解
解题思路
名师点拨
第1步:由A?B易知B中必有元素0.
第2步:讨论求a.
第3步:根据A?B验证得结论.
解:依题意,有a-2=0或2a-2=0,
当a-2=0时,a=2,则A={0,-2},B={1,0,2},不满足A?B;
当2a-2=0时,a=1,则A={0,-1},B={1,-1,0},满
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