2025昆明市石林县综合行政执法局招聘执法协管员（4人）笔试备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

2025昆明市石林县综合行政执法局招聘执法协管员（4人）笔试备考题库

第一部分单选题(60题)

1、下列属于行政处罚的是（）。

A.学校解聘教师

B.教育行政部门取消学校荣誉称号

C.教育行政部门吊销民办学校办学许可证

D.学校开除学生

【答案】：C

【解析】行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。学校解聘教师，主体是学校，学校并非行政机关，解聘教师是学校基于与教师之间的聘任关系所实施的人事管理行为，不属于行政处罚。教育行政部门取消学校荣誉称号，取消荣誉称号并未对学校的实质性权利义务产生减损，不具有惩戒性质，不属于行政处罚的范畴。教育行政部门吊销民办学校办学许可证，教育行政部门属于行政机关，吊销办学许可证是对民办学校违反行政管理秩序的一种惩戒，使其失去从事办学活动的资格，减损了其权益，属于行政处罚。学校开除学生，主体是学校，学校不是行政机关，开除学生是学校依据自身的管理规定对学生作出的纪律处分，并非行政处罚。综上，属于行政处罚的是教育行政部门吊销民办学校办学许可证。

2、某知名电视节目组在香山公园随机抽取了30名晨练者,依照调查公司精心设计的调查问卷进行现场提问,并对回答进行了记录。9个月后,在该公园随机抽取了另外30名晨练者对同样的问题作了现场提问,所不同的是此次问题顺序有所改变。结果很多问题的回答和上次的回答很不相同,这说明调查表中所列的一个问题有时候可以得到不同的回答取决于该问题的上一个问题是什么。上述推理基于下面哪一项假设?()

A.对调查表中问题的重新排序没有把所有问题的顺序都做变换

B.对调查表中的问题做了问答的晨练者在9个月后通常记不起当时他们在调查中对每个问题作了怎样的回答

C.实施第二次调查的动机除了想看看调查表中问题的排序变化是否对回答问题产生影响外没有别的用意

D.该调查表中的问题不包含那些晨练者在一年的不同时间里将给出不同回答的问题

【答案】：D

【解析】通过调查者对两份调查问卷的不同回答（这两份调查问卷仅仅提问顺序不同），可以得出结论：调查者不同的回答有时取决于问题的不同顺序。要使这个结论成立，必须确保没有其他因素影响晨练者的回答，也就是时间的不同不会对调查者的回答产生影响。

3、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”描写的季节是（）。

A.春天

B.夏天

C.秋天

D.冬天

【答案】：A

【解析】该题主要考查对诗句描写季节的判断。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”出自北宋词人晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》。从诗句中“花落去”可知花朵正在凋零，“燕归来”说明燕子从南方归来。在四季中，春天是花朵盛开又逐渐凋谢的季节，同时也是燕子从南方飞回北方的季节。而夏天主要特征是炎热、草木繁茂等；秋天是收获季节，树叶枯黄飘落；冬天则寒冷，很多植物都已枯萎，燕子也会飞往南方越冬。所以此句描写的季节是春天。

4、为加快文件传递速度，可采取的措施是（）。

A.直接行文

B.越级行文

C.逐级行文

D.多级行文

【答案】：D

【解析】为了加快文件的传递，需要选择能够使文件在更短时间内到达目标的行文方式。直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文，它主要强调行文的直接性，不一定能加快文件传递。逐级行文是按级逐级上报或下发文件，即只对直属上一级机关或下一级机关制发公文，如果涉及多级部门，这种方式传递文件速度较慢。越级行文是越过自己的直接上级或下级行文，通常在特殊必要的情况下使用，如遇有重大突发事件等，它并非是为加快文件传递的常规方式。而多级行文是将公文同时发送给上几级或下几级机关，可以使文件在多级机关中同时传递，有效加快文件传递速度，所以选多级行文。

5、对事业单位工作人员的处分分为警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除。以下关于各项处分受处分的期间描述不正确的是（）。

A.警告，6个月

B.记过，12个月

C.降低岗位等级，24个月

D.撤职、开除，终生

【答案】：D

【解析】本题考查事业单位工作人员处分期间的相关规定。警告是对事业单位工作人员较轻的一种处分，其受处分的期间为6个月。记过比警告的处分程度稍重，受处分的期间是12个月。降低岗位等级是较为严重的处分，受处分期间为24个月。而撤职处分是有期限的，并非终生，撤职受处分的期间为24个月；开除是解除与事业单位的人事关系，不存在所谓“受处分期间”的说法。所以“撤职、开除，终生”的描述是不正确的。

6、下列选项中，不属于员工培训特性的是（）。

A.实用性

B.广泛性

C.层次性

D.自愿性

【答案】：D

【解析】员工培训具有实用性，培训内容紧密围绕工作实际需求，旨在提升员工在实际工作中的能力和效率，使其能够更好地完成工作任务。