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20**德育工作总结

罗山县回民小学20**——20**上期德育工作总结

一学期以来，学校的德育工作在教体局的正确领导下，在校领导班子的精心谋划下，在全

体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，取得了一定的成绩。学校教育教学风气，学生精

神面貌，以及行为习惯均有很大改变，赢得了社会尤其是家长的一致好评，也赢得了上级

部门的首肯。为发扬成绩，深化德育工作，短期内将我校全面拉上积极向上的发展轨道，

改变学校僵化，老化，顽固化的工作状态，把本学期的德育工作总结如下：

本学期德育工作以问题为导向，树立一种意识——责任意识，培养一个观念——荣辱与共

观，抓住一个中心——常规管理，打造一种模式——齐抓共管，扣住一个主题——改变学

校的陋习，使之步入正轨。

一、加强班主任队伍建设，树立第一责任人的意识。

1、期初，政教处制定了班主任精细化管理方案，对班主任工作提出了具体详细的要求；

严格规定班主任工作走向，使其深刻认识到负责是班主任工作的基本要素，确保了班主任

工作保质保量的完成。2、不定期召开了班主任会会议，把班主任工作重心统一到学校的

要求上来。在我校特殊的背景下，本学期召开全校班主任会议共八次，学年主任会议四次，

学年班主任会议两次，以存在的问题为导向，针对性的部署班主任工作，将班主任培训与

问题的解决融为一体，使班主任认清当前我校形式，面对不利局面，鼓励并督促班主任善

于发

现问题，敢于面对问题，勇于解决问题，真正担负起班主任第一责任人的担子。每次会议

均对前一段工作做出简单的总结，表扬先进，查找距离，督促激励班主任努力工作。在班

主任的辛勤努力下，个别生问题得到了很好的控制，随意进出课堂现象有了很大改观，课

间操、校服、仪表、纪律、卫生均有了大幅度进步。

3、坚持谈话制度，助力班主任工作。

从校长到主抓领导以及政教主任，坚持与班主任谈话制度，虚心听取老班主任工作意见，

采纳正确的积极的建议，使管理工作做到有的放矢。及时与年轻班主任沟通，了解工作中

的困难，解除工作中的困惑，指导工作方法，送上关心与支持。或电话沟通，或深入学年，

或办公室约谈，谈话方式不拘一格，随时随地倾听班主任工作心声，关心班主任疾苦，了

解困惑，拉近了情感距离，调整了工作心态，指导了工作方法，更好地助力班主任工作。

4、加强班主任培训，提高班主任专业素质。

针对我校班主任年龄偏高，思想观念僵化，认识偏差大的状况学校加强了班主任培训工作。

本学期共开展主题培训三次，9月份进行了转变观念，提升职业信念的培训，10份进行了

主题班会专题培训，11月份进行了如何撰写班主任工作案例的培训。货专项培训，或以会

代训，均以问题为导向，鼓励班主任自学，使班主任真正认识到学高为师，身正为范是教

育颠覆不破的真理，认识到只有不断提高自身的业务素质，班主任专业水平，才能真正担

起重任，负起责任。

二、加强思想建设，以活动为载体，宣扬荣辱与共的观念，培养爱国

爱校情感。

期初，校长带领全体教师回顾我校多年奋斗史，重温辉煌的过去，思考目前面临的困境，

将学校的兴衰与教师荣辱，与教师的个人价值的实现与认可联系起来，提出了“凝心聚力

谋发展，真抓实干创佳绩”工作要求，唤起了全体教师的危机感，激发了荣誉感。同时政

教处以一期“逆风扬帆铸校魂，昂首起步露峥嵘”为主题的板报，营造了不服输，不认输，

信心永存，信念不改的昂扬向上的氛围。借创建文明城市，建设美丽桦南，学习道德模范

的大好契机，以活动为载体，大力推动美丽校园从我做起的工作开展。

1、期初，学校举行了开学典礼，表彰了先进教师，优秀学生，树立了榜样，激励全体师

生以做四中人为自豪，发扬四中自尊自信，勤奋上进的精神，指出了本学期奋斗的方向；

为了培养了学生团结合作的精神，促进终生体育观的形成，9月份举行了全校秋季田径运

动大会，大型体育活动，锻炼了学生的身心，活跃了校园气氛，增强了集体观念，全面检

测了各班精神面貌，为学生自我发展搭建了广阔的平台。

2、结合有纪念意义的节日以及重大新闻事件开展专题性的活动。本学期先后开展了“教

师节感谢师恩”活动，由团委发出倡议，每位同学为老师制作一份心灵贺卡，为辛勤的园

丁送去祝福和快乐；9月中旬，团委组织开展了几年“勿忘国耻，圆梦中华”纪念一二九

运动主题活动，重阳节组织志愿者走进社区、老年公寓进行社会实践活动，

为老年人清洁卫生，送上水果电视台全程录像，并上了罗山县新闻联播；国庆节团委与政

教处联手在七八学年举办了“美丽校园”为主题的征文竞赛，评出获奖征文35篇；10月

初举行学生安全知识竞赛和卫生知识竞赛；十月末为推进团队志愿工作，按上级部门要