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2025年助理社会工作师考试社会工作综合能力(初级)知识点精练试题详解
1.下列关于社会工作目标的描述,错误的是()
A.服务对象层面的目标包括解救危难、缓解困难和促进发展
B.社会层面的目标包括解决社会问题和促进社会公正
C.文化层面的目标是弘扬人道主义
D.社会工作目标只针对服务对象个人
答案:D。分析:社会工作目标包括服务对象层面、社会层面和文化层面等,并非只针对服务对象个人,D说法错误,A、B、C描述均正确。
2.下列属于社会工作直接服务方法的是()
A.社区工作
B.社会工作行政
C.社会政策
D.社会工作研究
答案:A。分析:社会工作直接服务方法有个案工作、小组工作和社区工作;社会工作行政、社会政策、社会工作研究属于间接服务方法。
3.小李是一名社会工作者,他在为服务对象提供服务时,总是设身处地地理解服务对象的感受,这体现了社会工作价值观中的()
A.接纳
B.尊重
C.个别化
D.同理心
答案:D。分析:同理心是指社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受,理解他们的想法和要求,小李的做法体现了同理心。
4.某社区有很多外来务工人员子女,他们的学习成绩普遍较差。社会工作者小周通过为这些孩子提供学习辅导和心理支持,帮助他们提高学习成绩和自信心。小周的做法体现了社会工作的()功能
A.维持社会秩序
B.促进社会和谐
C.促进服务对象的正常生活
D.促进人与社会环境的相互适应
答案:C。分析:社会工作可以促进服务对象正常生活,小周为外来务工人员子女提供学习辅导和心理支持,帮助他们提高成绩和自信心,是帮助服务对象恢复和发展社会功能,促进其正常生活。
5.下列关于社会工作专业伦理的说法,正确的是()
A.社会工作专业伦理只对社会工作者有约束作用
B.社会工作专业伦理的内容是固定不变的
C.社会工作专业伦理主要关注服务对象的利益
D.社会工作专业伦理是社会工作者在实践中应遵循的行为准则
答案:D。分析:社会工作专业伦理是社会工作者在实践中应遵循的行为准则,它不仅对社会工作者有约束作用,也涉及服务对象、同事等多方面利益;其内容会随着社会发展等因素变化,并非固定不变。
6.小张是一名刚入职的社会工作者,在服务过程中,他发现服务对象的需求超出了自己的能力范围。此时,小张应该()
A.继续为服务对象提供服务,尽力满足其需求
B.向服务对象说明自己的情况,终止服务
C.转介服务对象给其他更合适的专业人士
D.尝试学习相关知识和技能,解决服务对象的问题
答案:C。分析:当社会工作者发现服务对象的需求超出自己能力范围时,应及时转介服务对象给其他更合适的专业人士,以保证服务质量。
7.在个案工作中,收集服务对象资料的方法不包括()
A.询问
B.观察
C.问卷调查
D.实验
答案:D。分析:收集服务对象资料的方法有询问、观察、利用已有资料、问卷调查等,实验不是个案工作收集资料的常用方法。
8.某社会工作者在与服务对象面谈时,通过身体前倾、眼神接触等方式表示对服务对象的关注,这体现了面谈技巧中的()
A.倾听
B.同理
C.对焦
D.摘要
答案:A。分析:倾听时可以通过身体前倾、眼神接触等方式表达对服务对象的专注和关注。
9.小组工作的功能不包括()
A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感
B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景
C.创造相互帮助、共同成长的学习机会
D.提升社会工作者的专业能力
答案:D。分析:小组工作对组员有塑造平等意识和共同体归属感、提供自我改变及“被肯定”的社会场景、创造相互帮助共同成长学习机会等功能,提升社会工作者专业能力不是小组工作的主要功能。
10.某小组活动即将结束,组员们开始表现出离别情绪,担心小组结束后无法继续得到支持。此时,社会工作者应采取的措施是()
A.告知组员小组结束是正常的,让他们接受现实
B.鼓励组员表达自己的感受,处理离别情绪
C.加快小组活动节奏,让组员无暇顾及离别
D.降低小组活动频率,让组员逐渐适应离别
答案:B。分析:在小组结束阶段,组员有离别情绪,社会工作者应鼓励组员表达感受,处理离别情绪,帮助他们做好结束准备。
11.社区工作的目标可分为过程目标和任务目标,下列属于过程目标的是()
A.改善社区环境卫生
B.建立社区内的治安巡逻队
C.增强居民解决社区问题的能力
D.为社区老人提供日间照料服务
答案:C。分析:过程目标强调促进社区居民的一般能力,增强居民解决社区问题的能力属于过程目标;A、B、D属于任务目标。
12.某社区存在环境脏乱差问题,社会工作者通过发动居民参与讨论、制定整改方案等方式,解决了该问题。这体现了
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