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2010-2024历年浙江省杭十四中高三月考历史卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.1937年2月，中国共产党致电国民党，提出了“召集各党、各派、各界、各军的代表会议，集中全国人才，共同救国。”“中国共产党领导的工农政府改名为中华民国特区政府，红军改名为国民革命军，接受南京中央政府与军事委员会之指导”等主张。这表明

A．抗日民族统一战线正式建立

B．中国共产党将中国民主主义革命的领导权交给了国民党

C．中国共产党积极推动国共两党的第二次合作

D．中国共产党内出现了右倾投降主义错误倾向

2.2009年10月1日，建国60年大庆，在首都举行盛大隆重的阅兵式，逢60周年进行盛大国庆庆典，就中华传统文化理解，正确的是

A．60年有“六六大顺”寓意，祝福祖国繁荣昌盛

B．60年是半个世纪

C．60年是干支纪年法中的一个甲子周期

D．60年是一个世纪时间

3.在中国近代，封建文化的解体是一个缓慢的过程。下列对封建文化解体起重要作用的是

①一系列不平等条约的签定????????????②报纸、杂志等信息传播途径的发展

③辛亥革命??????????????????????????④新文化运动

A．①②③④

B．②③④

C．①③④

D．③④

4.阅读下列材料：

材料一?中国缺少的东西固然很多，但是主要的就是少了两件东西：一件是独立，一件是民主。这两件东西少了一件，中国的事情就办不好。一面少了两件，另一面却多了两件。多了两件是什么东西呢？一件是帝国主义的压迫，一件是封建主义的压迫。……因此，我们要破坏帝国主义，要破坏封建主义。

——毛泽东《新民主主义的宪政》（1941年）

材料二?也有另一种见解，把现代化作为自科学革命以来人类急剧变动的过程的总称，它不仅包括经济领域，也包括人类在政治发展、社会动员、心理适应和知识增长方面的急剧变化，它更重视社会制度与经济发展的关系。这派理论还特别提出“现代性”和“传统”两个概念，来对现代化过程进行对比分析。传统代表前工业社会的特征，现代性代表现代社会的特征。现代社会的特征包括如下方面：（1）民主化，（2）法制化，（3）工业化，（4）均富化……

——张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》

请回答：

（1）结合材料一及所学知识说明，中国近代“却多了”哪两件东西，对此应如何理解？（5分）

（2）根据材料二关于现代社会特征的分析，结合所学知识，扼要指出辛亥革命在创建现代社会方面的贡献。（4分）

（3）为什么到抗战时期毛泽东仍然强调中国“主要的就是少了两件东西”？这一期间毛泽东领导中国共产党人是怎样补足这“两件东西”的？（4分）

5.公元649年6月16日，唐太宗李世民逝世，唐王朝宣布这一天是全国的忌日。后来，这一天也成为中国书法界的忌日，因为传说在这一天，一幅叫《兰亭序》的书帖被当作殉葬品，与李世民一起埋进了昭陵，从此这幅书法作品就永远在人间消失了。关于《兰亭序》的叙述正确的是??

A．畅快淋漓，“伏如虎卧，起如龙跳”

B．规范法度，端庄浑厚，雍容大度

C．圆润纤细，布局均匀，协调对称

D．潇洒飘逸，“飘若浮云，矫若惊龙”

6.19世纪末2O世纪初，中国社会出现了一系列重大变革。以下变革按时序排列正确的是

①清政府完全成为帝国主义统治中国的工具②学习西方制度，变法运动成为一股强大的社会思潮③青年学生的民族觉悟和爱国热情空前高涨④政治制度出现里程碑式的变化

A．①②③④

B．①③②④

C．②①③④

D．②①④③

7.观察图，这是1942年7月7日，美国邮政总署发行的一枚邮票。对邮票表达的意义理解正确的是

①邮标上的人物SunYat-Sen和Lincoln分别是中美两国“国父”②邮票设计者将“民族、民权、民生”与“ofthepeople,bythepeople,forthepeople”并列表明中美两国当时有共同目标?③邮票中心突出“抗战建国”的目的是为了美、中两国共同抗击日本法西斯④邮票设计者将台湾列入中国版图是因为中美英发表了《开罗宣言》

A．①②③

B．②③④

C．②③

D．①④

8.观察《1913年在中国的外商、华商投资棉纺织业情况统计表》，表中反映的情况最准确的是

企业类别

厂家数

开工纱锭数

织机布数

外商企业

16家

338960锭

1986台

华商企业

25家

484192锭

2016台

A．一战期间，棉纺织业快速发展

B．外商在华棉纺织业严重萎缩

C．棉纺织业中民族企业发展超过了外资企业

D．民族工业走上独立发展的道路

9.“这个条约的签订改变了长期以来中国与外国人之间经商的习惯和组织，开始了新的贸易制度。一夜之间，过去原本举足轻重的行商遭到削弱。”这个条约最可能是指

A．《南京条约》

B．《天津条约》

C．《马关条约》

D．《辛丑条约》

10.阅读下列材料，结合