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陶行知的学前教育理论实践演讲人：日期:
目录CONTENTS01理论体系概述02教育模式创新实践03课程实践方法论04师资培养机制05家园共育实践06当代价值与启示
01理论体系概述
生活教育理论核心生活教育理论基本内涵强调教育与生活的紧密联系，认为教育应服务于生活，培养具备生活能力的人。生活教育目标通过教育使个体在生活中获得全面发展，具备解决实际问题的能力。生活教育内容包括生活技能、社会交往、道德观念等方面，注重实践与应用。生活教育方法倡导“教学做合一”，通过实际操作、体验来学习。
20世纪初中国处于动荡变革时期，陶行知深受西方教育思想影响，结合中国实际进行教育改革。当时中国幼儿教育落后，陶
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