2024-2025学年自考专业(汉语言文学)全真模拟模拟题附参考答案详解（B卷）.docxVIP

自考专业(汉语言文学)全真模拟模拟题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）近代晚唐诗派的代表人物是（）

A.程恩泽

B.何绍基

C.樊增祥

D.陈三立

正确答案：C

2、（单选题）审美关系和审美活动的关系是()。

A.毫无瓜葛

B.一个硬币的两面，不可分割

C.同一个概念

D.包含关系

正确答案：B

3、（单选题）戏剧《上海屋檐下》中情节发展的主线是()。

A.匡复、彩玉和林志成之间的情感关系

B.施小宝沦落风尘的经历

C.洋行职员黄家楣的失业生活

D.报贩陵碑的丧子悲剧

正确答案：A

4、（单选题）神话原型批评的集大成者是（）

A.弗洛伊德

B.荣格

C.弗莱

D.弗雷泽

正确答案：C

5、（单选题）明代神魔小说的代表作品是（）

A.《封神演义》

B.《三遂平妖传》

C.《三宝太监西洋记通俗演义》

D.《天妃济世出身传》

正确答案：A

6、（单选题）趣味无可争辩”观点的错误在于把()。

A.审美趣味相对化

B.审美趣味绝对化

C.审美趣味个性化

D.审美趣味主观化

正确答案：A

7、（单选题）下面各句，有形容词用如意动的句子是（）

A.今先生俨然不远千里而庭教之。

B.楚左尹项伯者，素善留侯张良。

C.强本而节用，则天不能贫。

D.其达士，洁其居，美其服，饱其食。

正确答案：A

8、（单选题）“迷惘的一代”的代表作家是()

A.海明威

B.斯坦贝克

C.辛克莱

D.杰克*伦敦

正确答案：A

9、（单选题）鲁迅揭露中国几千年的历史是“暂时做稳了奴隶的时代”和“想做奴隶而不得的时代”的循环的作品是()。

A.《灯下漫笔》

B.《论睁了眼睛看》

C.《忽然想到》

D.《春末闲谈》

正确答案：A

10、（单选题）人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

正确答案：B

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）德国“狂飙突进”作家的创作主张是（）

A.否定现存的封建制度，主张“返回自然”

B.消除迷信，恢复理性的权威

C.提倡民族意识，要求民族解放

D.追求个性解放，推崇天才

E.强调文学的民族风格

正确答案：ACDE

2、（多选题）悲剧给人带来了强烈的审美愉悦，使人能够（）

A.以悲为美

B.化悲为美

C.不以己悲

D.以喜为美

E.以丑为美

正确答案：AB

3、（多选题）西汉初期散文创作的共同特征有()。

A.针对现实问题而发

B.行文质实畅达

C.受战国策士的影响

D.推衍天人相感

E.用语繁难僻涩

正确答案：ABC

4、（多选题）《侍坐》一文中孔子的弟子有()

A.子路

B.公孙丑

C.冉有

D.曾晳

E.公西华

正确答案：ACDE

5、（多选题）“假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，这一诗句中“我”歌唱的对象有()。

A.暴风雨打击着的土地

B.无比温柔的黎明

C.激怒的风

D.悲愤的河流

E.新生的禾革

正确答案：ABCD

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）赵伯韬、吴荪甫是小说()中的人物。

正确答案：《子夜》

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（判断题）依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法

正确答案：

错误

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（问答题）结合自己的阅读经验，谈谈文学接受的主客体分别需要什么条件。

正确答案：一、文学接受心境要满足以下三个方面的条件：

1、接受者的兴趣接受者

要对具体的文学作品有兴趣。接受者仅有一般的文学兴趣还不行，还必须有针对某一部文学作品的特定的兴趣，如此阅读才能现实地进行。

2、接受者的审美心态接受者

需要暂时与现实生活拉开一定的距离，以保持一种审美的心态。文学作品是一个虚构的世界，一片想象的审美天地。

3、接受者的对话愿望接受者

要有与作品及作者对话的愿望。阅读是接受主体主动、自主的精神活动，也是接受者与她人外部世界交往、交流的一种方式。

二、作为客体条件的文学作品

文学作品要成为有意义的接