2025届吉林省第二实验校中考五模生物试题含解析.docVIP

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2025届吉林省第二实验校中考五模生物试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、有一种名为鬼针草的植物,当人在草丛中行走时,裤脚上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是()

A.毁坏了鬼针草

B.帮助鬼针草传播种子和果实

C.人对鬼针草不会产生作用

D.帮助鬼针草传粉

2、下列关于人类进化阶段的叙述中,正确的是()

A.南方古猿→能人→直立人→智人 B.南方古猿→能人→智人→直立人

C.南方古猿→智人→直立人→能人 D.南方古猿→直立人→能人→智人

3、检查某病人发现其尿液中出现血细胞和蛋白质,其肾脏发生病变的部位可能是()

A.肾小体 B.肾小球 C.肾小囊 D.肾小管

4、受精卵是新生命的第一个细胞,卵细胞受精的场所是()

A.卵巢 B.输卵管 C.输精管 D.子宫

5、平谷大桃是获得中国地理标志的著名果品。下列相关叙述不正确的是()

A.桃和桃仁都属于器官

B.可食用的部分主要由受精卵发育而来

C.果肉主要由营养组织构成

D.桃花的传粉方式主要是虫媒传粉

6、在生物分类的七个等级中,共同特征最多和最少的等级分别是()

A.门、种 B.种、界 C.科、界 D.种、门

7、将动物行为分为先天性行为和学习行为的主要依据是()

A.行为发生的意义 B.行为获得的途径

C.行为发生的现象 D.行为发生的规律

8、春秋季节易发于婴幼儿群体的“手足口”病,是一种由肠道病毒引起的传染病。对该病毒的相关研究中,不科学的是()

A.研究药物,阻断其繁殖B.进行减毒灭活实验,制成疫苗

C.展开传染病学分析,研究其传播的途径D.借助光学显微镜,研究其细胞结构特点

9、以下属于扁形动物的是()

A.蛔虫 B.蛲虫 C.绦虫 D.钩虫

10、某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链,如图表示一段时间内它们的相对数量关系.下列说法正确的是()

A.该食物链可表示为丁→乙→甲→丙 B.甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统

C.甲和乙是消费者,丁是分解者 D.该食物链中的能量最终来源是太阳能

11、DNA鉴定是亲子鉴定常用的方法之一,常以血液、毛发、口腔细胞等作为样本,检测细胞核中DNA的相似程度,确定亲子关系。若以血液为样本,应选用其中的()

A.血红蛋白 B.成熟红细胞 C.白细胞 D.血小板

12、“试管婴儿”和“克隆动物”的生殖方式分别是()

A.都属于有性生殖 B.前者属于有性生殖,后者属于无性生殖

C.都属于无性生殖 D.前者属于无性生殖,后者属于有性生殖

13、“鸟宿池边树,僧推月下门”这句诗描述了和尚在月光下轻轻推开寺门美妙情景。该和尚在推门的过程中,其肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是()

A.收缩→舒张,收缩→舒张 B.舒张→收缩,收缩→舒张

C.收缩→舒张,舒张→收缩 D.舒张→收缩,舒张→收缩

14、下列有关光合作用与呼吸作用的叙述中,错误的是()

A.二者都必须在有光的条件下进行

B.光合作用为呼吸作用提供氧气和有机物

C.呼吸作用为光合作用提供二氧化碳

D.光合作用与呼吸作用均影响生物圈的碳—氧平衡

15、一粒种子能长成参天大树,主要原因是()

A.细胞分裂

B.细胞数目增多

C.细胞体积增大

D.细胞数目增多,细胞体积增大

16、后代成活率最高的一类动物是()。

A.鸟类 B.哺乳类 C.两栖类 D.爬行类

17、某同学走在放学回家的路上,突然狂风大作,电闪雷鸣,她急忙寻找避雨地点,并迅速跑过去。在这反射活动中,接受电闪、雷鸣的感受器分别是()

A.视网膜、耳蜗 B.角膜、鼓膜 C.视网膜、鼓膜 D.角膜、耳蜗

18、蜜蜂的完全变态发育过程比蝗虫的不完全变态发育多了一个什么时期()

A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫

19、已知绵羊的白色由显性基因(B)控制,黑色由隐性基因(b)控制,现有一对白色绵羊生了一只黑色小羊,则下列说法不正确的是()

A.该对白色绵羊的基因组成分别是Bb、Bb

B.该对白色绵羊子代的基因组成只有Bb、bb

C.该对白色绵羊生一只黑色小羊的可能性是25%

D.该对白色绵羊再生一只白色小羊的可能性75%

20、油菜的结构层次是()

A.个体→器官→组织→细胞

B.细胞→组织→器官→个体

C.器官→组织→细胞→

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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